课件内容：
Java概述
1.1 面向对象程序设计思想概述
1.2 Java的起源、发展以及与特点
1.3 Java运行环境
1.4 我的第一个Java程序
1.5 应用MyEclipse开发项目
1.6 常见错误及编码规范
第1章 单元测验
Java语言基础
2.1 标识符与保留字
2.2 数据类型
2.3 运算符和表达式
第2章 单元测试
Java基本结构程序
3.1 分支语句
3.2 循环语句
3.3 跳转语句
第3章 单元测试
数组
4.1 数组的使用
4.2 数组的应用
第4章 单元测试
类和对象
5.1 类和对象
5.2 类的无参方法
5.3 类的有参方法
5.4 构造方法
5.5 封装
第5章 单元测试
继承和多态
6.1 继承
6.2 多态
6.3 抽象类
6.4 接口
第6章 单元测试
字符串
7.1 字符串概述
7.2 复杂字符串处理
第7章 单元测试
异常处理
8.1 异常处理概述
8.2 异常处理机制
8.3 自定义异常处理
第8章 单元测验
集合框架
9.1 集合框架概述
9.2 List接口
9.3 Map接口
9.4 迭代器
9.5 泛型集合
第9章 单元测验
图形用户界面
10.1 常用容器
10.2 布局
10.3 常用组件
10.4 事件处理
第10章 单元测验
JDBC
11.1 JDBC概述
11.2 建立数据库连接
11.3 更新、添加与删除操作
11.4 查询操作
11.5 预编译语句
第11章 单元测验
多线程
12.1 创建线程
12.2 多线程的应用及生命周期
12.3 线程的同步机制
12.4 线程的通信
第12章 单元测验
项目案例库
【项目案例1】登录注册
【项目案例2】抽取幸运观众
【项目案例3】打印不同的图形
【项目案例4】饲养员喂养动物
【项目案例5】多彩的声音
【项目案例6】学生和老师
【项目案例7】图形的面积与周长计算程序
【项目案例8】研究生薪资管理
【项目案例9】经理与员工工资案例
【项目案例10】模拟物流快递系统程序设计
【项目案例11】模拟订单号生成
【项目案例12】模拟默认密码自动生成
【项目案例13】模拟用户登录
【项目案例14】将字符串转换为二进制
【项目案例15】二月天
【项目案例16】库存管理系统
【项目案例17】基于控制台的购书系统
【项目案例18】银行存取款
【项目案例19】查看手机配置与功能
【项目案例20】学生管理系统
【项目案例21】模拟用户注册
【项目案例22】斗地主洗牌发牌
【项目案例23】商城进货交易记录
【项目案例24】模拟百度翻译
【项目案例25】人机猜拳：阶段1——用户类
【项目案例26】人机猜拳：阶段2——计算机类
【项目案例27】人机猜拳：阶段3——游戏类
【项目案例28】人机猜拳：阶段4——实现一局对战
【项目案例29】人机猜拳：阶段5——实现循环对战并累计得分和对战次数
【项目案例30】人机猜拳：阶段6——显示对战结果
【项目案例31】人机猜拳：阶段7——系统优化
【项目案例32】人机猜拳——游戏演示
【项目案例33】游戏QuickHit——1游戏演示
【项目案例34】游戏QuickHit——2系统设计
【项目案例35】游戏QuickHit——3级别类及级别参数配置文档
【项目案例36】游戏QuickHit——4系统随机生成字符串输出
【项目案例37】游戏QuickHit——5判断玩家输入是否正确输出结果信息
【项目案例38】游戏QuickHit——6玩家类玩游戏方法
【项目案例39】学生投票系统
【项目案例40】批量操作文件管理器
课程思政案例
《面向对象程序设计》课程思政元素地图
课程思政要用好课程教学这个主渠道
从Eclipse集成开发环境看“卡脖子”技术的缺失对我国发展的负面影响
程序员的职业素养
《面向对象程序设计》课程思政资源的开发与应用
《代码整洁之道——程序员的职业素养》
面向课程思政的《面向对象程序设计》教学新思考
软件工程师的职业发展之路
润德无声，育人无形——抗“疫”时事进《面向对象程序设计》在线课堂
《面向对象程序设计》课程思政元素挖掘
课程思政在《面向对象程序设计》教学中的融入
优秀学生作品展示
中原大化电仪公司手机点检系统
濮阳市工业物联网城市防汛系统
郑州市惠济区村务监督平台
濮阳市环境监测分析平台
河南省民政系统养老机构安全监管平台
濮阳市信访系统学习考试平台
濮阳市非机动车管理系统
濮阳市驾考保障服务平台
GMOOC在线教育平台
郑州市小微权力“一点通”
濮阳市科技博览学习考试平台
《面向对象程序设计》PPT课件 濮阳职业技术学院 李静
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