《课程与教学论》PPT课件 陈炜平 上饶幼儿师范高等专科学校

 
课件内容： 
前言 
1.1授课教案 
1.2新建目录 
1.3课程标准 
1.4人才培养方案 
1.5课程性质和学习要求 
1.6课程概述视频 
1.7教学设计 
1.8教学计划 
绪论 
2.1教学视频–课程概述和课程介绍 
2.2教学视频–课程的历史演进及学习方法 
2.3课件–课程的历史演进及学习方法 
2.4讨论 
2.5单元测验 
课程内涵及分类 
3.1教学视频–课程内涵及分类 
3.2课件–课程的内涵及分类 
3.3本章小结 
3.4讨论 
3.5单元测验 
3.6线上直播课—课程与教学的关系 
3.7线上直播课—课程理论 
课程目标与课程内容 
4.1教学视频–课程目标 
4.2教学视频–课程内容 
4.3课件–课程目标与课程内容 
4.4本章小结 
4.5讨论 
4.6单元测验 
4.7线上直播—课程目标的概念、分类及设置要求 
4.8线上直播—课程结构的管理模式与内容 
4.9线上直播—课程内容的层次 
4.10线上直播—课程实施的取向 
4.11线上直播—课程评价 
课程组织 
5.1教学视频–课程组织 
5.2课件–课程组织 
5.3本章小结 
5.4讨论 
5.5单元测验 
5.6线上直播—课程组织的取向 
5.7线上直播—课程组织的方式 
5.8线上直播—我国中小学课程设置 
课程实施 
6.1教学视频–课程实施 
6.2课件–课程实施 
6.3单元测验 
小学语文、数学课程标准解读 
7.1教学视频–小学语文课程标准解读 
7.2教学视频–小学数学课程标准之核心素养优化视频 
7.3课件–语文课程标准 
7.4课件–数学课程标准 
7.5单元测验 
教学基本环节 
8.1教学视频–教学基本环节 
8.2课件–教学基本环节 
8.3本章小结 
8.4讨论 
8.5单元测验 
8.6线上直播—教学的概念 
8.7线上直播—教学的意义 
8.8线上直播—教学的基本任务 
8.9线上直播—教学理论 
8.10线上直播—教学工作的基本环节 
教学过程 
9.1教学视频–教学过程 
9.2课件–教学过程 
9.3本章小结 
9.4讨论 
9.5理论联系实际（教学视频分析） 
9.6讨论 
9.7单元测验 
9.8线上直播—教学过程的概念 
9.9线上直播—教学过程的基本阶段 
9.10线上直播—教学过程的基本规律 
教学原则 
10.1教学视频–教学原则 
10.2课件–教学原则 
10.3本章小结 
10.4讨论 
10.5单元测验 
10.6线上直播—教学原则的概念 
10.7线上直播—教学原则 
教学方法 
11.1教学视频–教学方法 
11.2课件–教学方法 
11.3本章小结 
11.4讨论 
11.5单元测验 
11.6线上直播—教学方法的概念 
11.7线上直播—中小学常见的教学方法 
11.8线上直播—教学方法的选用 
教学视频–小学语文常用教学方法-情境教学法 
12.1教学视频–小学语文常用教学方法优化视频 
12.2课件–小学语文常用教学方法 
12.3单元测验 
小学数学常用教学方法-引导发现法 
13.1教学视频–小学数学常用教学方法 
13.2课件–教学 
13.3单元测验 
教学组织形式 
14.1教学视频–教学组织形式 
14.2课件–教学组织 
14.3教学设计 
14.4本章小结 
14.5讨论 
14.6单元测验 
教学评价 
15.1教学视频–教学评价 
15.2课件–教学评价 
15.3本章小结 
15.4讨论 
15.5单元测验 
15.6线上直播—教学评价的概念 
15.7线上直播—教师的专业发展 
15.8线上直播—学生的发展 
15.9线上直播—良好的师生关系