课件内容：
1 心理学概述
1.1 占卜？算命？读心术？教你分辨伪心理学——心理学的性质和任务
1.2 心理学都做点啥——心理学的研究对象
心理学概述单元测验
2 心理学研究方法
2.1 掀起你的盖头来，让我系统地看一看——观察法
2.2 我就对这种“不确定关系”着迷——相关法
2.3 透过现象看本质——实验法（1）
2.4 为什么不让我知道？谈谈“双盲控制”——实验法（2）
2.5 我也有权利，你得尊重我——心理学研究中的伦理道德
心理学研究方法单元测验
人的信息加工：感觉与知觉
3.1 给点刺激行不行——感觉剥夺实验
3.2 大脑通过身体认识世界——具身认知
3.3 五颜六色的万花筒——感觉的特性
3.4 先有整体还是先有部分？——知觉的特性
3.5 动画片是怎么制作的？——运动知觉
3.6 眼见未必为实——错觉
感觉与知觉单元测验
人的信息加工：意识与注意
4.1 无意识是欲望的深渊吗？——精神分析的观点
4.2 潜移默化的力量——认知心理学的观点
4.3 一觉到天亮？睡眠可没有这么简单——睡眠的阶段及功能
4.4 周公解梦到底靠不靠谱？——梦的解析
4.5 为什么我们经常会被奇特的事物吸引？——不随意注意
4.6 为什么会“视而不见”——随意注意
4.7 一节课40分钟合理吗？——注意的品质
4.8 我们为什么可以一心二用？——注意的理论
意识与注意单元测验
人的信息加工：记忆与思维
5.1 我们真的只能记住我们想记住的吗？——无意识记与有意识记
5.2 茫茫人海中，我只记住了你——感觉记忆
5.3 记忆暂时的工作场所——短时记忆
5.4 刻骨铭心的回忆寄放在哪里——长时记忆
5.5 头脑中的橡皮擦——遗忘的特点与规律
5.6 解决问题的金钥匙——影响问题解决的心理因素
5.7 情人眼里出西施——认知偏差
记忆与思维单元测验
人的信息加工：语言和大脑
6.1 你嘴里说是什么?——语言
6.2 千差万别的失语症——语言的神经中枢
6.3 为什么女性更能说会道——大脑偏侧化与语言功能
人的调控系统：动机
7.1 想要的东西有点多，先给它们排排序——需要层次理论
7.2 为什么说“头悬梁、锥刺股”很励志——驱力理论
7.3 重赏之下必有强者吗？——诱因理论
7.4 内心升起的力量——自我决定理论
7.5 选择多还不如没选择？——意志
7.6 阳光总在风雨后——挫折
动机单元测验
人的调控系统：情绪
8.1 喜怒哀乐的协奏曲——情绪的性质和功能
8.2 心理状态的晴雨表——情绪状态的分类
8.3 我的心情你会懂——情绪的外部表现
8.4 合理情绪疗法——情绪的调节
情绪单元测验
人的心理特性：能力
9.1 有技术就是有能力吗？——能力的内涵与分类
9.2 “白痴天才”现象怎么解释——多元智力理论
9.3 年龄越大，脑子越笨？——能力发展的一般趋势与个体差异
9.4 学霸的养成——影响能力发展的因素
能力单元测验
人的心理特性：人格
10.1 人心不同，各如其面——人格的概述
10.2 看透你的心——人格测验
10.3 打在你身上的烙印——人格特质理论
10.4 遗传还是环境——人格的成因
人格单元测验
学习与社会性发展
11.1 爱屋及乌到底是不是真的？——经典性条件作用
11.2 不劳而获果然都是骗人的——操作性条件作用
11.3 塑造行为的法宝——强化与惩罚
11.4 榜样的力量——观察学习
11.5 芝麻开花节节高——皮亚杰认知发展阶段
11.6 有奶就是娘？——依恋的实质
11.7 情感的纽带——依恋的测量与类型
学习与社会性发展单元测验
《普通心理学》PPT课件 滨州医学院 范文翼
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