《护理学导论》PPT课件 莆田学院 杨丽全

 
课件内容： 
护理学的发展及基本概念 
掌握护理学的发展、演变过程及每个阶段的发展特点 南丁格尔对护理学发展的贡献；熟悉护理学的发展现状和发展前沿；了解护理学专业护士角色要求及工作范围；能从护理专业的发展趋势，讨论未来护士角色的演变趋势。 重点：1.能够叙述护理学发展的各个历史时期；2.说明南丁格尔对护理学的主要贡献；3.理解专业护理人员角色要求；4.列出护理专业的特征。难点：1.说明南丁格尔对护理学的主要贡献；2.阐述护理专业发展趋势。 
1.1思维导图、知识框架图与教学目标 
1.2 护理学的形成与发展 
1.3 护理学的概念及知识体系 
1.4 护理专业和素质要求 
1.5 复习与小结 
1.6 知识拓展与阅读建议 
1.7 章节测验 
1.8章节作业 
健康与疾病 
掌握健康、疾病的概念；掌握角色与患者角色；熟悉影响健康的因素，了解健康和疾病的发展变化规律；掌握常见的患者角色适应不良及其心理原因。重点：1.阐述现代健康观和疾病观；2.理解健康与疾病的关系；3.陈述疾病对患者、家庭和社会的影响；4.分析常见的患者人角色适应不良；5.阐述三级预防。难点：阐述全球卫生保健的战略目标及健康中国战略。  
2.1 思维导图、知识框架图与教学目标 
2.2 健康的概述及影响健康的因素 
2.3 疾病的概念、患病行为及心理 
2.4 患者角色、预防疾病的护理活动 
2.5 复习与小结 
2.6 知识拓展与阅读建议 
2.7 章节测验 
人的基本需要层次理论 
掌握需要、基本需要的概念，马斯洛人的基本需要层次理论的内容；熟悉基本需要层次论对护理实践的意义；熟悉影响需要满足的因素；掌握马斯洛提出的各层次需要之间的关系；应用需要层次论，分析住院病人可能尚未满足的需要。重点：1.叙述需要的概念、分类及特征；2.阐释马斯洛人类基本需要层次论的主要内容。难点：1.阐释有关需要理论及模式的主要内容；2.应用需要理论分析病人的需要。 
3.1思维导图、 知识框架图与教学目标 
3.2 需要概述、需要的相关理论及模式 
3.3 需要与护理 
3.4 复习与小结 
3.5 知识拓展与阅读建议 
3.6 章节测验 
生长与发展理论 
掌握生长与发展的基本概念，生长与发展的基本内容与规律；熟悉弗洛伊德的性心理发展学说在护理中的应用；熟悉艾瑞克森的心理社会发展理论。重点：身心发展的基本概念、规律和影响因素。难点：1.弗洛伊德理论的主要内容和阶段特点；2.艾瑞克森理论各阶段特点以及在护理中的应用；3.皮亚杰理论的主要内容和阶段特点。 
4.1思维导图、 知识框架图与教学目标 
4.2 生长与发展概述 
4.3 弗洛伊德的性心理发展理论 
4.4艾瑞克森的心理社会发展理论 
4.5 复习与小结 
4.6知识拓展与阅读建议 
4.7 章节测验 
压力与适应理论 
熟悉与压力有关的常用学说；掌握压力的适应，压力的应对；熟悉压力与健康、疾病的关系；掌握病人的压力及护理；熟悉护士的工作压力与应付。重点：1.压力的概念及作用；2.拉扎勒斯的压力与应对模式；3.适应的层次；4.压力的预防与管理。难点：1.病人压力的预防与应对；2.护士工作压力的应对。 
5.1 思维导图、知识框架图与教学目标 
5.2 压力的相关学说及理论 
5.3 压力的适应 
5.4 病人的压力与护理 
5.5 复习与小结 
5.6 知识拓展与阅读建议 
5.7 章节测验 
护理理论及模式 
掌握奥重点：1.护理理念、护理理论的概念、分类和发展过程。2.奥瑞姆自理理论和罗伊适应模式的主要内容。难点：1.纽曼系统模式和科尔卡巴舒适理论的主要观点；2.运用护理理论对具体个案进行分析。瑞姆的自护模式的主要内容；掌握罗伊的适应模式的主要内容；熟悉护理理论在护理实践中的应用。 
6.1 思维导图、知识框架图与教学目标 
6.2 奥瑞姆自理理论的主要内容 
6.3 罗伊适应模式的主要内容 
6.4 自理理论与护理实践 
6.5 适应模式与护理实践 
6.6复习与小结 
6.7知识拓展与阅读建议 
6.8 章节测验 
护理程序 
掌握护理程序的概念及相关理论基础；掌握评估的内容和方法；如何收集资料；掌握护理评估分几个步骤；掌握护理诊断的概念、组成；熟悉护理诊断的形成过程；掌握护理诊断与合作性问题及医疗诊断的区别；熟悉护理计划的过程，护理实施的动态记录，护理评价过程。重点：1.阐述护理程序的结构和功能；2.描述资料收集的内容和方法；3.简述护理诊断的类型和排序； 4.掌握护理计划和记录的书写；5.简述护理评价的意义和过程。难点：针对特定病例应用护理程序。 
7.1思维导图、 知识框架图与教学目标 
7.2 护理程序的概念、特征和步骤 
7.3 护理评估 
7.5 护理诊断 
7.6护理计划的过程 
7.7护理实施和评价 
7.8复习与小结 
7.9 知识拓展与阅读建议 
7.10 章节测验 
7.11章节作业 
健康管理与健康教育 
掌握健康管理与健康教育的相关概念；熟悉护士在健康教育中的作用；掌握健康教育的知-信-行模式；了解健康教育的基本原则；掌握健康教育程序和方法。重点：1.列出在健康教育中常用的理论模式；2.阐述健康教育的程序及方法；3.理解护士在健康教育中的作用及注意事项。难点：1.说明健康促进模式和保健过程模式的组成及其在健康教育中的应用；2.根据不同的服务对象和情境，选择并运用适宜的健康教育方法。 
8.1 思维导图、知识框架图与教学目标 
8.2 健康教育模式：知-信-行模式 
8.3 健康教育的其它模式 
8.4 健康教育的程序及方法 
8.5复习与小结 
8.6知识拓展与阅读建议 
8.7章节测验 
护理专业中的法律问题 
掌握医疗纠纷、医疗事故的概念、构成要件和分级；熟悉护士的法律地位及法律依据；掌握举证倒置与护士的法律责任；掌握护理工作中的违法与犯罪；熟悉护理发展中法律问题及防范。学会在护理工作中识别各种法律问题，以有效避免法律纠纷的发生。重点：1.医疗纠纷、医疗事故的概念及分类；2.护士与护生的法律责任；3.护理工作中的违法与犯罪；4.护理工作中法律问题的防范。难点：1.医疗事故的构成要件及分级；2.护理工作中的违法与犯罪；3.护理工作中法律问题的防范。 
9.1 思维导图、知识框架图与教学目标 
9.2 医疗事故概念构成要件及分级 
9.3 护理工作中的法律问题 
9.4复习与小结 
9.5知识拓展与阅读建议 
9.6章节测验 
9.7章节作业