课件内容：
第一章 绘本的历史与发展
该章节的学习目标：本章节让学生们了解到绘本的历史及发展，通过课程学习了解中国民族精神与传统文化在绘本设计中的传承
《绘本设计》—课程导读
1-1 绘本的历史及发展
1-2 中国绘本的发展
1-3 “不忘初心、牢记使命”—民族精神与传统文化在绘本设计中的传承（思政）
第一单元测试
作业一：了解绘本，说说自己喜欢的绘本
第二章 绘本是什么
该章节的学习目标：本章节让学生们了解到什么是绘本及绘本的意义，通过对绘本设计中种类及样式的介绍让学生们了解在绘本创作中需要涉及到的基本流程
2-1 绘本是什么
2-2 绘本的意义
2-3 绘本的种类及样式
2-4 绘本创作的基本流程
第二单元测试
作业二：绘本故事脚本设定
第三章 绘本的前期创作
该章节的学习目标：本章节让学生们通过绘本创作的前期准备，对创意形式及方法的了解，对故事脚本内容的推进及插画的绘制解析进行训练，并通过本章节的学习训练绘本中插画绘制。
3-1 绘本从创意到形成的方法
3-1-1 绘本创意选题–收集中国故事
3-1-2 故事梗概的构建
3-2 故事内容的推进
3-2-1 如何讲述中国故事
3-3 文字的创作
3-3-1 绘本故事剧本创作
3-3-2 我有一个剧本怎么变成插图呢
3-4 插图的绘制
3-4-1 绘本插图创作风格与表现
3-5 插画绘制实训–写实风格插画案例
3-5-1 线稿及底色铺垫
3-5-2 脸部细节刻画
3-5-3 头发画法
3-5-4 服饰刻画
3-5-5 背景绘制过程（完）
第三单元测验
作业三：绘本人物设定
第四章 绘本中期创作阶段
该章节的学习目标：本章节让学生了解在制作一部会中，针对不同绘本内容来完善及构思其页面的布局、配色的应用及画面如何展开及故事图解等内容
4-1 立体绘本的绘制
4-2 常用的绘画材料的选择
4-3 页面的布局
4-4 配色与效果
4-5 画面的推进
第四 单元测试
作业四：绘本场景及分镜设定
第五章 绘本的制作
该章节的学习目标：本章节开始学习绘本的制作阶段，通过本章节的学习让学生们了解在不同的绘本故事内容设定下，我们应当选择运用不同开本大小及不同绘本制作形式来完成绘本设计
5-1 了解绘本的造型结构
5-1-1 绘本的结构
5-2 立体绘本的制作
5-2-1 中国传统文化在立体绘本中的多样展现
5-2-2 立体绘本制作之建筑篇
5-3 卡片式绘本的制作
5-4 布制绘本的制作
5-5 跨页绘本的制作
5-6 骑马订绘本的制作
第五 单元测试
作业五：绘本制作中期评定
第六章 特殊绘本形态的制作
该章节的学习目标：本章节针对特殊形态的绘本形式让学生了解更多元化的绘本设计制作形式
6-1 绘卷绘本的制作
6-2 圆形绘本的制作
6-3 印章绘本的制作
第七章 绘本制作案例实训
本章节通过对不同风格的绘本形式及结构制作过程讲解，让学生们了解绘本的多元化制作内容
7-1 《魔法少女》内页插画实训
7-1-1 人物线稿级脸部刻画
7-1-2 人物头发刻画
7-1-3 人物衣服刻画
7-1-4 人物及场景处理
7-2 立体绘本结构解析
第八章 虚拟仿真实验：“立体绘本结构设计：再现大唐风貌虚拟仿真教学实验”
该章节的学习目标：本章节让学生通过虚拟仿真实验“立体绘本结构设计：再现大唐风貌虚拟仿真教学实验”，运用立体绘本趣味生动的阅览传播形式，再现大唐盛世的风情和艺术，激活优秀文化的内在生命力，将文化传承的信念融合于实验教学全过程，将理论与实践相结合，更好更全面的了解绘本设计。
8-1 实验基础介绍
8-2 实验指导介绍
8-3 实验操作步骤
8-4 实验入口（点击网址链接）
第八 单元测试
作业六：虚拟仿真实验
第九章 学生绘本作品赏析
本章节作为学生作品赏析部分，因绘本制作内容周期较长，将会陆续上传学生作品
9-1 《爱是一片没有尽头的海》
9-2 《兔子的礼物》绘本作品画册
9-3 《星星孤儿院》绘本作品画册
9-4 《记·事》绘本作品画册
9-5 《“特别”的朋友》
9-6 《听见》儿童绘本
9-7 《旺旺的陪伴日记》儿童绘本
9-8 《我们的节气·夏》
9-9 《十二时辰漫游记》科普绘本
9-10 《孩子，你可以慢慢走》儿童绘本
9-11 《假如文物有器灵》
9-12 《叫醒小猪皮革》儿童绘本
9-13 《海洋里有什么》科普绘本
9-14 《嗨！小精灵》儿童绘本
9-15 《小兔子卖萝卜》儿童绘本
9-16 《森林–神秘的盒子》儿童绘本
9-17 《不要害怕天黑》儿童绘本
9-18 《不被定义的女孩》成人绘本
9-19 《假如我有个超能力》儿童绘本
《绘本设计》PPT课件 南昌理工学院 卢颖洁
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