《创新思维》PPT课件 郑州工程技术学院 张永强

 
课件内容： 
第一章 为什么上创新思维 
1.1国家迫切需要创新 
1.2企业需要不断创新 
1.3艺术创作需要不断创新 
1.4创新思维可以打破定势思维 
1.5教育的回归与发展需要创新 
1.6找到自己，重新认识世界 
第一章 单元测验 
第二章 智慧的大脑 
2.1多元智能新解 
2.2你拥有世界上最昂贵的机器 
2.3大脑的主要功能 
2.4大脑的特点（上） 
2.5大脑的特点（中） 
2.6大脑的特点（下） 
第二章 单元测验 
第三章 自我认知 
3.1自我认知和创新思维的关系 
3.2自我认知之兴趣篇 
3.3自我认知之能力与价值观篇 
3.4自我认知之性格探索篇 
第三章 单元测验 
第四章 定势思维 
4.1习惯定势 
4.2书本定势 
4.3权威定势 
4.4从众定势 
第四章 定势思维单元测验 
第五章 思维定势的负面影响 
5.1负面影响一 
5.2负面影响二 
第五章 单元测验 
第六章 创新思维 
6.1创新思维一（什么是创新？什么是思维？思维的特征） 
6.2创新思维二（什么是创新思维？和逻辑思维的关系） 
第六章 单元测验 
第七章 发散思维 
7.1发散思维和自然的关系（发散思维是人的本能） 
7.2发散思维概念分析（向内求） 
7.3发散思维的特征一（发散性） 
7.4发散思维的特征二（流程性、灵活性、独创性） 
7.5发散思维的作用 
第七章 单元测验 
第八章 收敛思维 
8.1收敛思维一（聚焦性） 
8.2收敛思维二（程序性、系统性、比较性、深刻性） 
第八章 收敛思维单元测验 
第九章 逆向思维 
9.1逆向思维一 
9.2逆向思维二 
第九章 逆向思维单元测验 
第十章 转移思维 
10.1转移思维一 
10.2转移思维二 
第十章 单元测验 
第十一章  赖声川的金字塔 
10.1 赖声川的金字塔 
第十一章 单元测验 
第十二章 换个角度看世界 
12.1换个角度看世界 
第十二章 单元测验 
第十三章 创新思维在美国高等教育中的应用 
13.1创新思维在美国高等教育中的应用 
第十三章 单元测验 
第十四章  西方创新思维方法的探究与应用 
14.1教育是为了激发创意 
14.2现代创新的起源和发展 
14.3创新思维在西方教育中的应用 
14.4创新思维与生产力 
14.5创新思维与影视艺术 
第十四章 单元测验 
第十五章 创意金字塔 
15.1创意金字塔一 
15.2创意金字塔二 
第十五章单元测验