课件内容:
课程介绍
了解本课程的授课内容、教学目标及学习方法。
本课程的学习资源包括了课程教学图文资源、教学视频、题库资源、互动平台、项目素材。
通过平台网络教学的特点,本课程采用项目教学的方式,选择了Pc3D、 Cardboard VR、高通AR、Hololens MR为本课程的应用开发项目目标平台,因为这几个平台几乎不需要添加更多的设备,对于初学者来说比较容易掌握,但每一个项目中都溶入了技能等级证书的考证内容和虚拟现实与游戏生产所需要掌握的知识和技能。在课程教学中,要求学员在每一个学习任务中都需要完成一个应用开发项目,通过项目开发,让学生主动学习教学与实操视频掌握基本技术与理论, 并通过企业项目开发工程师在线答疑与辅导的两条途径解决教学重点。同时与本课程配套,在平台上还开放了相关基础课程链接,帮助学员解决课程所需基础知识达到解决学生基础不平衡的难点问题。以平台测试和提交作品的方式检验学生的学习效果。Unity应用项目开发需要大量的素材资源,为了节约学员时间,在有效时间内掌握Unity应用开发相关技术,本课程还准备了大量项目开发素材,提供学员在训练中下载使用。
Unity3D PC3D应用开发
掌握Unity3D引擎的基础知识,能应用Unity3D制作出PC端的虚拟场景。
1.1 Unity引擎安装
1.2 Unity项目创建
1.3 Unity界面简介
1.4 Unity地形开发
1.5 Unity花草开发
1.6 Unity树木开发
1.7 Unity资源管理
1.8 Unity场景开发(1)
1.9 Unity场景开发(2)
1.10 Unity安卓平台输出
基于Unity的移动 VR应用开发
掌握Cardboard的基本知识,能应用Cardboard进行VR项目开发。Cardboard是当前最经济的虚拟现实设备,是谷歌法国巴黎部门的两位工程师大卫·科兹(David Coz)和达米安·亨利(Damien Henry)的创意。他们利用谷歌“20%时间”规定,花了6个月的时间,打造出来这个实验项目,意在将智能手机变成一个虚拟现实的原型设备。这个看起来非常寒碜的再生纸板盒却是2014年I/O大会上最令人惊喜的产品,这就是谷歌推出的廉价3D眼镜。从此也开始了VR的大众化普及,虽然有文章称Cardboard VR是毁掉VR产业的一个产品,但不可回避的是它推动了VR的普及,和大众对VR的认知。谷歌有个著名的“20%时间”规定,允许工程师每周拿出一天的工作时间,可以从事自己感兴趣的课外项目。如果项目具有可行性,谷歌会投入更多资源进一步发展。
2.0 Cardboard 简介
2.1 Cardboard_VR开发
2.2 Cardboard_VR实战 室内场景开发
2.3 Cardboard_VR实战 交互光标制作
2.4 Cardboard_VR实战 光标交互实现
2.5 Cardboard_VR实战 场景对象交互变色
2.6 Cardboard_VR实战 场景文字对象交互
2.7 Cardboard_VR实战 场景声音与灯光开发
2.8 Cardboard_VR实战 场景跳转交互
2.9 Cardboard_VR实战 最终发布
基于Unity的移动VR应用开发深化
深入学习VR的交互互动开发。
3.1 UI交互互动光标开发
3.2 UI 光标制作
3.3 UI 光标圆环交互动画制作
3.4 动画关键帧事件触发
3.5 虚拟屏幕的应用_搬动房间的物体
基于Unity的AR应用开发
掌握增强现实AR的相关知识,能开发出AR项目。
4.1增强现实AR简介
4.2 Unity的AR SDK与资源包的引用
4.3AR角色动画的输入与动画动作控制
4.4AR动画的输入与动画动作控制器的触发条件创建与应用
4.5AR键盘控制动画触发条件
4.6AR对象触发控制角色动作
4.7AR有交互互动的AR发布
基于Unity的MR应用开发
掌握以Hololens为终端平台的混合现实MR的相关知识,能应用Unity开发出MR项目,并发布到Hololens终端。
1.1混合现实MR简介
1.2混合现实开发环境搭建、
1.3应用Hololens的SDK开发MR的交互互动事件
1.4发布Hololens平台的MR应用
《Unity3D应用开发》PPT课件 长沙民政职业技术学院 伍建平
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