《生物制药学》PPT课件孙要军山西医科大学

生物制药学

课件内容：
绪论
1.1生物技术的概念与技术组成、生物技术制药的概念与特点（大国担当，我的祖国我自豪）
1.2生物技术药物的起源、发展与分类（课堂实录）
1.3Biopharmaceuticalproductiontechnology
1.4ProductioninPharmaceuticalBiotechnology
1.5theformsofbiopharmaceuticalproduct
1.6LabelingandPackaging
1.7生物技术药物的研究与开发-对分课堂（实录）
1.8AI与生物医药进展
1.9科学家精神-我专业与院士直播互动课堂（院士讲坛）
1.10院士课堂-全国首个生物制药虚拟教研室线上教学展示
1.11学银在线课程链接网址
基因工程
2.1基因工程概述
2.2DNA测序技术
2.3走进PCR技术
2.4基因的装载车-质粒
2.5“忙碌的手术刀”—限制性核酸内切酶
2.6蛋白质工程药物及其应用
2.7蛋白质的修饰与突变（全国首个虚拟教研室线上教学）
2.8重组胶原蛋白研发-产教融合（锦波生物研发部）
2.9重组胶原蛋白-III型胶原蛋白的研发生产（锦波-校企合作课程）
2.10“每一个小群体，都不应该被放弃”——基因治疗的“前世今生”
2.11“上天入地”太空种子——基因突变与育种
2.12抗HPV生物隐形膜研发-产教融合（锦波生物研发部）
2.13动手做实验-蛋白质分子药物的设计与生产（课堂实录）
2.14引企入教-功能蛋白的研究与开发（锦波生物录播）
2.15引企入教-重组功能蛋白的研发与应用（锦波生物录播）
2.16产教融合-技术发展衔接教学内容-生物3D打印（锦波生物录播）
2.17基因工程相关实验操作技术
细胞工程
3.1干细胞
3.2动物细胞原代培养—尊重、善待每一个生命
3.3细胞固定化培养
3.4细胞融合技术
3.5植物组织培养
3.6企业课堂：从研发到生产—细胞培养工艺优化与放大
3.7动手做实验：细胞培养与操作
3.8mRNA疫苗—成功需要持久的毅力与信心
3.9细胞工程相关实验操作技术
3.10细胞工程课件
3.11翻转课堂
3.12PBL课堂及作业作品展示
发酵工程
4.1染菌及其防治
4.2航海“守护神”维生素C”的发酵生产
4.3发酵过程操作类型
4.4发酵过程中的控制（全国首个生物制药虚拟教研室联合课堂）
4.5种子的扩大培养
4.6青霉素的生产（威奇达-校企合作课程）
4.7土壤中目的微生物的筛选
4.8带你了解生物反应工程
4.9阿卡波糖的发酵生产（校企合作）
4.10发酵工程相关实验操作技术
4.11发酵工程课件
酶工程
5.1固定化酶
5.2“打破”传统认知——酶的非水相催化
5.3酶反应器
5.4酶工程相关实验操作
组织工程
6.1组织工程学
6.2纳米生物医学
生物制药设备
7.1空气介质过滤除菌原理
7.2物料输送设备
7.3无菌相关实验设备及其操作
7.4发酵罐的结构及操作
7.5产教融合-引企入教（锦波公司蛋白质功能与结构课程录播）
生物药物分析
8.1“顽强”的热原
8.2安全用药，同心同行，青霉素的检验
8.3微生物检定法
8.4古蔡氏法检查生物药物中砷盐的限量
8.5维生素C的分析
8.6生物药物分析相关实验操作技术
8.7全国首个生物制药虚拟教研室课堂教学实录（链接）
生物制药工艺
9.1生物制药工艺概述录屏学习内容
9.2青霉素药物生产
9.3溶剂萃取技术
9.4超临界流体萃取技术
9.5离子交换层析技术
9.6相关实验操作-聚丙烯酰胺凝胶电泳操作视频
9.7PBL各组作业作品
9.8产教融合-教学过程与生产过程对接（锦波生物录播）
生物制药专业教研活动最新资讯（链接）
10.1首届全国高校生命伦理教育教学研讨会成功召开
10.2全国首个生物制药专业虚拟教研室开讲了
10.3全国生物技术专业虚拟教研室成立了
10.4生物制药专业校企合作产教融合工作动态
10.5学校书记校长访企拓岗助力生物制药专业学生就业
10.6生物制药专业开展两个教学基地调研
10.7我专业教学基地—锦波生物北交所成功上市
10.8聚焦高质量发展-了解山西
扩展资料（思维与素质）
11.1马克思：青年在选择职业时的考虑
11.2《强国思政课》之《雏鹰奋飞更自信》
11.3马克思主义为什么行
11.4实践教学（德育为先）
11.5如何去读一本书
11.6爱美也是生产力
11.7我想读好一本书
11.8你和什么人在一起，决定你是什么样的人
11.9党史故事|从诗词中看革命时期党如何做好保密工作
11.10国家高等教育智慧教育平台链接与学习
11.11优秀线上课程链接
11.12大学生五大竞赛链接