《婴幼儿发展心理》PPT课件 泉州幼儿师范高等专科学校 许环环

 
课件内容： 
婴幼儿发展心理绪论 
1.初步了解婴幼儿发展心理的研究对象。2.初步认识学习婴幼儿发展心理的意义以及婴幼儿发展心理对指导早期教育动作的意义。3.初步掌握研究婴幼儿心理的方法和技术。4.激发学习婴幼儿发展心理的兴趣和愿望。 
1.1婴幼儿发展心理的定义 
1.2心理 
1.3婴幼儿心理发展的特点 
1.4婴幼儿心理发展的规律 
1.5学习婴幼儿发展心理的意义 
1.6研究婴幼儿心理的基本原则 
1.7研究婴幼儿心理的常用方法 
1.8早期教育老师研究婴幼儿的方法 
婴幼儿心理发展的基本规律 
1.掌握关于婴幼儿心理发展一般规律的理论知识。2.了解影响婴幼儿心理发展诸因素的作用。3.了解婴幼儿心理发展进程的基本特点。4.能够初步运用关于婴幼儿心理发展规律的理论知识分析婴幼儿心理发展的实际问题和提出促进婴幼儿心理发展的策略。 
2.1婴幼儿心理发展的趋势 
2.2影响婴幼儿心理发展的因素 
儿童心理学发展简史 
1.了解儿童发展心理学的产生与发展。2.了解我国儿童发展心理学的研究概况3.建立在教养过程中必须认真考虑婴幼儿心理年龄特征的教养观。 
3.1近代儿童发展心理的产生与发展 
3.2我国儿童发展心理的研究状况 
婴幼儿心理发展理论 
1.了解精神分析学派的心理发展观。2.理解行为主义的心理发展理论。3.掌握陈鹤琴、朱智贤的儿童心理发展观4.能够运用有关知识分析婴幼儿心理发展的实际问题。 
4.1弗洛伊德的心理发展观 
4.2埃里克森的心理社会发展理论 
4.3华生的心理发展思想 
4.4斯金纳的心理发展理论 
4.5班杜拉的心理发展观 
4.6陈鹤琴的儿童心理发展观 
4.7朱智贤的儿童心理发展观 
婴幼儿心理发展年龄特征概述 
了解婴幼儿心理发展年龄特征的理论知识。领会针对婴幼儿心理年龄特征进行教育的必要性。 
5.1心理发展年龄特征的概念 
5.1儿童心理发展年龄特征稳定性和可变性 
5.3婴幼儿心理发展的阶段 
各年龄阶段婴幼儿心理发展年龄特征 
1.了解各年龄阶段婴幼儿心理发展的年龄特征。2.初步体会如何针对婴幼儿年龄特征组织教育活动。 
6.1新生儿心理的年龄特征 
6.21-6月心理的年龄特征 
6.36-12月心理的年龄特征 
6.41-2岁心理的年龄特征 
6.52-3岁心理的年龄特征 
婴幼儿感觉的发展 
1.掌握婴幼儿感觉发展的基本理论和有关的基础理论知识。2.初步学会运用婴幼儿感觉发展的基本理论去分析婴幼儿的活动及促进婴幼儿感觉发展的策略 
7.1感觉和知觉在婴幼儿心理发展中的作用 
7.2视敏度 和颜色视觉的发展 
7.3听敏度 视听协调 言语感知和音乐感知 
7.4口腔触觉 手的触觉 
7.5嗅觉 味觉 痛觉 动觉的发展 
婴幼儿知觉的发展 
1.掌握婴幼儿知觉发展的基本理论和有关的基础理论知识。2.初步学会运用婴幼儿知觉发展的基本理论去分析婴幼儿的感知活动及促进婴幼儿观察力发展的策略 
8.1大小知觉的发展 
8.2形状知觉的发展 
8.3方位知觉的发展 
8.4距离知觉的发展 
8.5时间知觉的发展 
8.6观察力的发展 
8.7感知觉规律与婴幼儿感知活动 
婴幼儿注意的发展 
1.了解婴幼儿注意发展的基本理论和有关的基础理论知识。2.掌握婴幼儿婴幼儿注意的表现和特点。3..初步学会分析婴幼儿活动中的注意及促进婴幼儿注意力发展的策略。 
9.1注意在婴幼儿心理发展中的作用 
9.2新生儿注意发展的特征 
9.31岁前婴幼儿注意发展的特征 
9.41-3岁婴幼儿注意发展的特征 
9.5注意的规律与婴幼儿的活动 
婴幼儿记忆的发展 
1.了解婴幼儿记忆发展的基本理论和有关的基础理论知识。2.掌握婴幼儿婴幼儿记忆的表现和特点。3..初步学会分析婴幼儿活动中的记忆及促进婴幼儿记忆力发展的策略。 
10.1记忆在婴幼儿心理发展中的作用 
10.2新生儿记忆的特点 
10.31-6月记忆发展的特点 
10.46-12月记忆发展的特点 
10.51-3岁记忆发展的特点 
10.6记忆保持与遗忘规律在婴幼儿心理活动中的应用 
婴幼儿想象和思维的发展 
1.了解婴幼儿想象和思维发展的基本理论和有关的基础理论知识。2.掌握婴幼儿婴幼儿想象和思维的表现和特点。3..初步学会分析婴幼儿活动中的想象和思维及促进婴幼儿想象和思维发展的策略。 
11.1想象和思维在婴幼儿心理发展中的作用 
11.22-3岁婴幼儿想象的特点 
11.3皮亚杰关于认知发展的理论 
11.4思维、智力和认知发展 
11.5婴幼儿解决问题能力的发展 
婴幼儿言语的发展 
1.了解婴幼儿言语发展的基本理论和有关的基础理论知识。2.掌握婴幼儿婴幼儿言语发展的表现和特点。3.初步学会分析婴幼儿活动中的言语表现及促进婴幼儿言语的策略。 
12.1婴幼儿言语发展的基本理论 
12.2婴幼儿的“前言语行为” 
12.3婴幼儿言语的发生 
12.4婴幼儿言语的发展与语法的获得 
婴幼儿动作和意志行动的发展 
1.了解婴幼儿动作意志发展的基本理论和有关的基础理论知识。2.掌握婴幼儿婴幼儿意志行动发生和发展的基本特点。3.初步学会分析婴幼儿意志行动的表现及促进婴幼儿意志行动发展的策略。 
13.1婴幼儿动作的发展 
13.2意志行动的发展在婴幼儿心理活动中的作用 
13.3婴幼儿意志的萌芽 
13.4婴幼儿坚持性的发展 
婴幼儿情绪情感的发展 
1.了解婴幼儿情绪情感发展的基本理论和有关的基础理论知识。2.掌握婴幼儿婴幼儿情绪发展的基本特点。3.初步学会分析婴幼儿情绪情感表现及促进婴幼儿情绪情感发展的策略。 
14.1情绪情感在婴幼儿心理发展中的作用 
14.2婴幼儿情绪的发生和分化 
14.3婴幼儿基本情绪的发展 
14.4婴幼儿情绪的社会化 
婴幼儿社会性的发展 
1.了解婴幼儿社会性发展的基本理论和有关的基础理论知识。2.掌握婴幼儿婴幼儿社会性发展的基本特点。3.初步学会分析婴幼儿社会性发展的表现及促进婴幼儿社会性发展的策略。 
15.1婴幼儿与母亲交往 
15.2婴幼儿与父亲交往 
15.3婴幼儿与同伴交往 
15.4婴幼儿性别角色行为的发展 
15.5婴幼儿社会行为的发展 
婴幼儿个性的发展 
1.了解婴幼儿个性形成和发展的基本理论和有关的基础理论知识。2.掌握婴幼儿婴幼儿个性形成和发展的基本特点。3.初步学会分析婴幼儿个性形成和发展的表现及促进婴幼儿个性形成和发展的策略。 
16.1个性形成的开始 
16.2婴幼儿的气质 
16.3婴幼儿的自我意识