课件内容：
学习准备篇
活动0.1 课程适合我吗？
活动0.2 做好准备了吗？
猜猜看：谁会和我一起学习？
谈谈你对以学生为中心的学习环境的理解
什么要设计以学生为中心的学习——改造我们的教学目标
活动1.1 模块导入
活动1.2 如何改造我们的教学目标
单元1测验
单元1作业
什么样的学习才更有意义——设计真实的学习任务
活动2.1 模块导入
活动2.2 如何设计真实的学习任务
单元2 测验
单元2 作业
你的课堂角色改变了么——设计个性化的教学支架
活动3.1 模块导入
活动3.2 如何设计个性化的教学支架
单元3 测验
单元3 作业
谁才是运用学习资源和工具的能手——赋予学生自主学习的权利
活动4.1 模块导入
活动4.2 学习工具的用途
单元4 测验
单元4 作业
如何评价学生的学习表现——开展能力导向的学习评价
活动5.1 模块导入
活动5.2 设计能力导向的学习评价
单元5 测验
单元5 作业
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