《音乐课堂教学课例评析与研究》PPT课件 东北师范大学 尹爱青

 
课件内容： 
线上课例（新增） 
第一节 授课教师说课《感知音乐的节拍》 
第二节 课堂实录《感知音乐的节拍》 
第三节 教研员评课《感知音乐的节拍》 
第四节 专家评课《感知音乐的节拍》 
第五节 授课教师说课《五彩缤纷的音乐世界》 
第六节 课堂实录《五彩缤纷的音乐世界》 
第七节 教研员评课 《五彩缤纷的音乐世界》 
第八节 专家评课 《五彩缤纷的音乐世界》 
第九节 授课教师说课 《在北京的金山上》 
第十节 课堂实录 《在北京的金山上》 
第十一节 教研员评课 《在北京的金山上》 
第十二节 专家点评《在北京的金山上》 
深圳课例专题 
第一节 授课教师说课《邮递员叔叔来了》 
第二节 课堂实录《邮递员叔叔来了》 
第三节 教研员评课《邮递员叔叔来了》 
第四节 专家点评《邮递员叔叔来了》 
第五节 授课教师说课《踏雪寻梅》 
第六节 课堂实录《踏雪寻梅》 
第七节 教研员评课《踏雪寻梅》 
第八节 专家点评 《踏雪寻梅》 
第九节 教师说课《捕鱼歌》 
第十节 课堂实录《捕鱼歌》 
第十一节 教研员评课《捕鱼歌》 
第十二节 专家点评《捕鱼歌》 
第十三节 教师说课《狮王进行曲》 
第十四节 课堂实录《狮王进行曲》 
第十五节 教研员评课《狮王进行曲》 
第十六节 专家点评《狮王进行曲》 
福建课例专题 
第一节授课教师说课《雅俗相悦 品闽韵》 
第二节课堂实录《雅俗相悦 品闽韵》 
第三节教研员点评《雅俗相悦 品闽韵》 
第四节 专家评课 《雅俗相悦 品闽韵》（新增） 
第一章 小学音乐课堂教学课例评析（一） 
第一节 授课教师说课《玩具兵进行曲》 
第二节 教研员点评《玩具兵进行曲》 
第三节 授课教师说课《大海》 
第四节 授课教师说课《月亮月光光》 
第五节 教研员点评《大海》和《月亮月光光》 
第六节 专家点评《玩具兵进行曲》、《大海》和《月亮月光光》 
第二章 小学音乐课堂教学课例评析（二） 
第一节 授课教师说课《老牛和小羊》 
第二节 教研员点评《老牛和小羊》 
第三节 授课教师说课《彝家娃娃真幸福》 
第四节 教研员点评《彝家娃娃真幸福》 
第五节 授课教师说课《踏雪寻梅》 
第六节 教研员点评《踏雪寻梅》 
第七节 专家点评《老牛和小羊》、《彝家娃娃真幸福》和《踏雪寻梅》 
第三章 小学音乐课堂教学课例评析（三） 
第一节 授课教师说课《羞羞羞》 
第二节 授课教师说课《水蛙仔子》 
第三节 教研员评课《羞羞羞》和《水蛙仔子》 
第四节 专家点评《羞羞羞》和《水蛙仔子》 
第四章 小学音乐课堂教学课例评析（四） 
第八节 专家点评《赛马》（新增课例） 
第一节 授课教师说课《唱京戏》 
第二节 教研员评课《唱京戏》 
第三节 授课教师说课《小拜年》 
第四节 教研员评课《小拜年》 
第五节 专家点评《唱京戏》和《小拜年》 
第六节 授课教师说课《赛马》（新增课例） 
第七节 教研员评课《赛马》（新增课例） 
第五章 初中音乐课堂教学课例评析 
第一节 授课教师说课《一脉相承、各具特色的东亚民族民间音乐》 
第二节 教研员点评《青春舞曲》、《一脉相承、各具特色的东亚民族民间音乐》 
第三节 授课教师说课《坊巷流声》 
第四节 教研员评课《坊巷流声》 
第五节 专家点评《青春舞曲》、《一脉相承、各具特色的东亚民族民间音乐》、《坊巷流声》 
第七节 授课教师说课 《八骏赞》(新增课例) 
第八节 教研员点评《八骏赞》(新增课例) 
第九节 专家点评《八骏赞》(新增课例) 
第六章 高中音乐课堂教学课例评析（一） 
第一节 授课教师说课《梅花三弄》 
第二节 教研员评课《梅花三弄》 
第三节 授课教师说课《可爱莆仙戏》 
第四节 教研员评课《可爱莆仙戏》 
第五节 专家点评《梅花三弄》《可爱莆仙戏》 
第七章 高中音乐课堂教学课例评析（二） 
第一节 授课教师说课《经典流行音乐——爵士乐》 
第二节 教研员点评《经典流行音乐——爵士乐》 
第三节 授课教师说课《带上音乐去旅行——非洲鼓乐》 
第四节 教研员点评《带上音乐去旅行——非洲鼓乐》 
第五节 专家点评《经典流行音乐——爵士乐》和《带上音乐去旅行——非洲鼓乐》 
第八章 音乐课堂教学研究 
第一节 音乐课堂教学教什么？（一） 
第二节 音乐课堂教学教什么？（二） 
第三节 音乐课堂教学如何做？（教学过程） 
第四节 音乐课堂教学如何做？（教学模式） 
第五节 音乐课堂教学如何做？（教学设计） 
第六节 音乐课堂教学如何做？（教学方法） 
第七节 音乐课堂教学如何做？（教学组织形式） 
第八节 音乐课堂教学什么样？（应然理想）