《教学设计原理与方法》PPT课件 华南师范大学 谢幼如

 
课件内容： 
★ 学习准备篇 
活动0.1 课程适合我吗？ 
活动0.2 做好准备了吗？ 
模块一 什么是教学设计 
活动1.1 教学设计的概念与内涵 
活动1.2 教学设计的应用领域 
活动1.3 教学设计的创新与发展 
活动1.4 教学设计案例展示 
活动1.5 本周小结 
模块二 如何进行前端分析 
活动2.1 教学内容分析 
活动2.2 教学目标分析 
活动2.3 学习者特征分析 
活动2.4 前端分析的工具与案例 
模块三 智慧学习环境的设计 
活动3.1 智慧学习环境的设计（上） 
活动3.2 智慧学习环境的设计（下） 
活动3.3 智慧学习环境的设计案例 
▶ 《数字教学资源设计》专题导言 
带你走进数字教学资源设计 
模块四 微课的设计 
活动4.1 什么是微课 
活动4.2 微课的设计 
活动4.3 微课的制作 
活动4.4 微课设计与制作工具 
活动4.5 微课的设计案例 
特辑 | 疫情时期在线教学设计分析 
模块五 多媒体课件的设计 
活动5.1 什么是多媒体课件 
活动5.2 多媒体课件的类型 
活动5.3 多媒体课件的设计 
活动5.4 多媒体课件设计模板与案例 
多媒体课件的设计单元测试 
模块六 虚拟仿真实训资源的设计 
活动6.1 虚拟仿真实训资源概述 
活动6.2 虚拟仿真实训系统设计 
活动6.3 虚拟仿真实训系统设计案例 
特辑 | 疫情时期在线教学案例分析 
虚拟仿真实训资源的设计单元测试 
模块七 在线开放课程的设计 
活动7.1 在线开放课程概述 
活动7.2 在线开放课程的设计（上） 
活动7.3 在线开放课程的设计（下） 
活动7.4 在线开放课程的设计案例分析 
活动7.5 在线开放课程设计案例 
特辑1：结合中国慕课大会学习慕课 
特辑2：2.0时代背景 
特辑3：在线开放课程的设计理念与秘笈 
特辑4：在线开放课程在打造金课中的应用. 
在线开放课程的设计单元测试 
★ 《数字教学资源设计》专题小结 
来谈谈你对数字教学资源的认识 
项目实践一：数字教学资源设计 
▶ 《智慧课堂教学设计》专题导言 
带你走进智慧课堂教学设计 
模块八 优课的设计 
活动8.1 什么是优课 
活动8.2 优课的教学模式 
活动8.3 优课的教学设计 
活动8.4 “磨课”之“教师说课” 
活动8.5 “磨课”之“磨教学设计理念” 
活动8.6 “磨课”之“磨信息技术创新应用” 
活动8.7 “磨课”之“磨教学过程” 
活动8.8 优课《雷锋叔叔，你在哪里》案例分析 
活动8.9 优课的设计案例 
特辑：优课“四磨” 
优课的设计单元测试 
模块九 翻转课堂的设计 
活动9.1 翻转课堂及其特征 
活动9.2 翻转课堂典型模式 
活动9.3 翻转课堂的设计 
活动9.4 翻转课堂的设计案例分析 
活动9.5 翻转课堂的设计工具与活动 
活动9.6 翻转课堂的设计案例 
翻转课堂的设计单元测试 
模块十 混合学习的设计 
活动10.1 混合学习概述 
活动10.2 混合学习的设计 
活动10.3 典型混合学习模式 
活动10.4 混合学习的设计案例 
混合学习的设计单元测试 
模块十一 企业培训的设计 
活动11.1 企业培训的概述 
活动11.2 企业培训的设计 
活动11.3 企业培训的设计案例 
企业培训的设计单元测试 
★ 《智慧课堂教学设计》专题小结 
来谈谈你对教学设计的新认识 
项目实践二：智慧课堂教学设计 
模块十二 面向职业教育的教学设计 
活动12.1 大赛设计秘籍 
活动12.2 优秀作品培育过程 
活动12.3 教学设计五个关键点 
活动12.4 高职组教学设计比赛一等奖——灯光窗帘智能控制的实现 
活动12.5 中职组教学设计比赛一等奖——跃动乒乓，灵动艺匠 
特辑 | 职教课程的教学设计与创新 
模块十三 智慧学习评价的设计 
活动13.1 智慧学习评价及过程 
活动13.2 典型的智慧学习评价设计 
活动13.3 智慧学习评价的设计案例 
模块十四 教学设计的创新与发展 
活动14.1 重视学习科学的研究和应用 
活动14.2 关注新技术的发展和应用 
活动14.3 聚焦智慧学习与智慧课堂的设计 
活动14.4 创新教学设计方法的研究 
活动14.5 教学设计的创新与发展 
★ 本课程总结 
来谈谈收获吧，思想碰撞大爆发 
谢老师，我有话对您说