环境设计教育改革系列丛书 设计与实践 首都师范大学美术学院环境设计系学生优秀作品集 张彪 主编 2017年版

环境设计教育改革系列丛书 设计与实践 首都师范大学美术学院环境设计系学生优秀作品集 
作者： 张彪 主编 
出版时间： 2017年版 
内容简介 
　　环境设计专业集功能、艺术与技术为一体，涉及艺术和科学两大领域并具有多学科交叉、渗透、融合的特点。如何能培养出知识面宽广，综合素质强，具有整体思维能力的环境设计人才，是我们的教育目标。就环境设计专业而言，不同性质的学校都有各自的发展方向和目标。首都师范大学美术学院环境设计专业主要以景观建筑学为依托，以侧重于建筑内外环境设计、公共艺术设计方向为办学特色。 
　　环境设计专业是一个创造性非常强的专业，它是创造人的美好生活环境和提出新方案的思考过程。在艺术和设计之中，创造是它的生命活力之所在。我们在课程教学上不只满足技法的传授，而更重要的是强调了创造性的特点，在培养过程中充分调动学生的主观能动性，以培养学生创新的思维方法，进一步加强专业训练，开拓思维，增加各种类型的实践课程，在实践中深入了解设计的含义、领域、目的、分类，研究当代西方设计思潮和创造性思维的方法，训练学生多维的、开拓性的思考问题与解决问题的能力。 
　　环境设计专业又是一个实践性非常强的专业，因此对学生综合素质与实际动手能力的培养尤为重要。在课堂上传统的灌输式教学形式早已不适应设计专业，学生在课堂掌握了基本的设计原理和设计方法后，更需要在实践中检验所学知识的正确性和实用性。美术学院环境设计系的师生较早意识到了实践的重要性。于是在教学活动中引入真实课题进行教学实践，成立工作室，加强产、学、研一体化的培养模式，加强多学科知识的融合与交叉，加强国内外企业的合作，使学生根据不同的专业方向获得综合全面的设计能力。一方面与国外设计师合作，学生参与到真实项目实践中去：另一方面和国外院校交流合作，每年组织国际学术研讨会及设计交流活动，请国外有设计经验的教授、设计师、工程师参与到教学中，并通过讲座、研讨会的形式了解国际新设计资讯。创新与实践让学生有了更多融入式的体验设计过程的机会。这种教学模式成为环境设计系的主要特色。 
　　画册作品是近几年首都师范大学美术学院环境设计系实践教学的成果，其中有学生课程作业，有毕业设计，这些设计体现了真题真做，专业教学与项目工程结合的特点，同时也可以从中看到师生们在不断努力探索与教学改革的过程。 
内页插图 
 
目录 
首都师范大学美术学院环境设计系作品集是基于近两年的教学改革基础之上，内容主要为根据该专业教学课程的调整而产生的新的专业教学探索与思想，以及教学成果作品。