《社区护理学》PPT课件 郑州大学 王晶晶

 
课件内容： 
第一章 概述 
学习目标了解社区卫生服务的功能、内容与形式了解社区护士的角色与工作内容理解社区卫生服务的目的和意义能够运用所学知识对社区居民介绍社区卫生服务的意义、介绍社区护士工作内容 
章节内容 
1.1 “社区”的由来 The Origin of ‘Community’ 
1.2 家门口的“小医院” The ‘Small Hospital’ Nearby Home 
1.3 了解社区护士 To Learn About Community Healthcare Nurses 
第二章 社区健康教育与健康促进 
学习目标了解健康教育的相关理论了解社区健康教育的实施形式理解进行健康教育评估的内容与意义能够运用所学知识对特定人群的特定健康问题制定健康教育计划 
章节内容 
2.1 健康教育理论 Theory of Health Education 
2.2 你来做社区健康教育者 You Come to Be A Community Health Educator 
第三章 以社区为中心的护理 
学习目标了解与掌握社区健康评估的内容与方法了解社区健康计划的内容要素与注意事项理解评估社区健康与制定社区健康护理计划的内在关联能够运用所学知识评估社区健康需求、明确社区健康问题 
章节内容 
3.1 来介绍咱们郑州 To Introduce ZhengZhou as A Community 
3.2 说说“做计划”的那些事儿 Let’s Talk About Making Plan  
3.3社区健康相关行为管理 Community Health-related Behavior Management 3.4身体活动行为干预 Physical Activity Behavioral Intervention 
第四章 以家庭为中心的护理 
学习目标了解家庭结构与家庭功能理解家庭结构与家庭功能对人的健康产生的影响理解居家护理的实施目的及其意义了解居家护理服务形式能够运用所学知识解释家庭健康水平对家庭成员健康产生的影响 
章节内容 
4.1 家庭对健康的影响 
4.2 初次家访 
4.3 照顾病人，难在哪里？ 
第五章 社区儿童与妇女健康保健 
学习目标了解社区儿童青少年与妇女保健工作的意义了解应对儿童、青少年与妇女健康问题的思路与方法 
章节内容 
5.1 你了解青少年吗？Do you know the adolescents? 
5.2 折翼天使 The fallen angel 
5.3新生儿沐浴法，绝了 Amazing baby bath 
第六章 社区老年人群保健与护理 
学习目标回顾老年人健康特征与健康需求了解老年人健康保健需求及社区护理内容理解维持与促进社区老年人群健康的意义 
章节内容 
6.1 过年时的老两口儿 The Old Couple on New Year’s Day 
6.2 真的“都挺好” It is ‘all well’ 
6.3 老年人可以“衰”而不“弱” The elderly can be ‘old’ rather than ‘weak’ 
6.4 重拾生活的美好 Resume A Better Life 
第七章 社区慢性病病人的护理与管理 
学习目标了解慢性病的特点及社区管理原则了解社区慢性病病人家庭访视服务流程理解“互联网+”在慢性病社区管理中的作用 
章节内容 
7.1 慢性病管理的“症结”在哪里？ What is the ‘crux’ of chronic disease management? 
7.2 手机里的“医生” The ‘doctor’ in the phone 
7.3 了解全科医生 To learn about the general practitioners 
第八章 社区伤残病人的康复与护理 
学习目标理解社区伤残病人的健康需求了解社区康复护理服务的原则与特点了解社区重性精神障碍人群的健康护理内容 
章节内容 
8.1 无声的世界也精彩 The silent world is also wonderful 
8.2 如何做到“恢复健康” How to ‘recuperate health’? 
8.3 他们的苦楚你懂吗？ Do you know their pains? 
第九章 流行病学与社区疾病管理 
学习目标回顾并掌握三级预防的目的及内容了解刘性病学研究方法在社区健康护理研究中的应用理解传染病预防控制工作原则及内容 
章节内容 
9.1 了解三级预防 The Strategy of Tertiary Prevention 
9.2 社区护理研究的“移花接木“（一） Grafting for Community Nursing Research Ⅰ  
9.3 社区护理研究的“移花接木“（二） Grafting for Community Nursing Research Ⅱ  
9.4 社区护理研究的“移花接木“（三） Grafting for Community Nursing Research Ⅲ 
9.5 传染病控制也有“法” Control of Infectious Disease 
第十章 社区灾害事件应急管理与护理 
学习目标了解灾害的特征与分级学习并掌握灾害应急预检分诊原则与流程理解灾害应急处理与管理要求学习并掌握创伤后应急障碍人群的社区护理与管理 
章节内容 
10.1 疫情预警响应是咋回事？ What\’s the level of early warning response? 
10.2 谁应该被优先？ Who should take priority? 
10.3 甩不掉的影子 The ‘Shadow’ That Can’t Be Shaken Off 
10.4 灾害的团体心理支持 Group Psychological Support for Disaster