《艺术美学》PPT课件 华北水利水电大学 韩玉洁

 
课件内容： 
艺术美学基本概念 
教学目的：让学生对艺术美学的基本概念有清晰的认识。教学要求：要求学生掌握与艺术、美、艺术美、艺术美学相关的概念。通过四个基本概念的学习，纲举目张。掌握：1、艺术美学是从美学的角度研究艺术，其主要任务是分析和解释人与艺术对象之间的审美关系所形成的诸多理论与实践问题。2、艺术美学的范畴：人、物、思、象、境 或者说重点：艺术美学的定义 美的分类 难点：艺术美学的五个范畴难点美的分类标准 
1.1艺术美学范畴 美的分类 
1.2 艺术特性 艺术美内涵 
艺术与自然观 
教学目的：让学生了解中西方艺术发展史中的自然观教学要求：要求学生掌握中西艺术自然的表现、区别、特点和当代价值。了解中西艺术中自然观的联系与区别，掌握中国艺术观中自然观的基本范式：生生之美、比德畅神、曲水流觞等。重点：古希腊关于艺术与自然的代表思想 中国艺术自然观的核心理念 难点：逻各斯主义与西方艺术自然观的关系是什么 中国艺术自然观的重要代表思想 
2.1 西方艺术中的自然观 
2.2 中国艺术中的自然观 
艺术与科学 
教学目的：让学生了艺术与科学的关系以及科学美的特质教学要求：要求学生掌握艺术与科学相互促进的原因和意义。重点：科学美的特征 艺术与科学的结合范围难点：斐波纳契数列的内涵 科学化艺术的审美价值 
3.1 艺术与科学的关系 
3.2 科学美的特征 
3.3 艺术与科学的融合 
艺术与色彩 
教学目的：让学生了解色彩的基本常识和色彩在艺术中的应用教学要求：要求学生掌握中西艺术中色彩的应用和主要特质。重点：色彩基本概念 五色观 三相结构难点：色彩的感觉和感情 儒家色彩观和道家色彩观的区别和联系西方色彩观中的光和形式创作 
4.1色彩基本知识 
4.2中国艺术中的色彩观 
4.3西方艺术中的色彩观 
艺术审美对象 
教学目的：让学生了解艺术审美对象的定义和层级结构教学要求：要求学生掌握艺术审美对象的艺术意蕴和艺术形式的内涵重点：艺术审美对象的内涵艺术形式的三层结构难点：艺术意蕴的三层内涵  
5.1艺术审美对象的形成 
5.2艺术审美对象与艺术意蕴  
5.3艺术审美对象与艺术形式 
艺术审美活动 
教学目的：让学生了解色彩的基本常识和色彩在艺术中的应用教学要求：要求学生掌握中西艺术中色彩的应用和主要特质。重点：审美意识概念移情说和内模仿说的主要思想难点：审美意识的初级形态和综合形态 移情说和内模仿说的主要思想 
6.1审美活动中的审美意识 
6.2艺术审美活动的特征 
艺术审美形态 
教学目的：让学生了解艺术审美形体的层次结构艺术美的实现途径教学要求：要求学生掌握艺术审美形态的层级结构，并能够运用理论解读不同的艺术审美形态特征重点：艺术审美形态的层次结构艺术语言内涵难点：物象、情象、意象的内涵 造型艺术的四个层次 
7.1艺术审美形态的层次结构 
7.2艺术语言与艺术美的实现 
7.3艺术审美形态之绘画美 
艺术审美形态之书法美 
教学目的：让学生了解书法五种类型及其代表作品的美学特征教学要求：要求学生掌握书法的运笔美、结构美和意蕴美。重点：书法概念书法的审美构成难点：运笔美、结构美、意蕴美各自的审美要求 书法美的精神情感根源 
8.1书法及书法艺术 
8.2书法美的根源 
8.3书法的审美创造 
艺术审美形态之建筑美 
教学目的：让学生了解建筑意象与建筑美之间的关系教学要求：要求学生掌握建筑审美的特殊方式重点：建筑美内涵艺术形式的三层结构难点：建筑三种空间意象 个体化体验和目的性体验的内涵 
9.1 建筑美与建筑意象 
9.2建筑审美的特殊方式  
9.3建筑审美的影响因素 
艺术审美形态之园林美 
教学目的：让学生了解园林美的组成要素和表现方式教学要求：要求学生掌握建筑园林美各个组成要素的具体内容重点：园林概念难点：三大造园体系的代表作  
10.1 园林美的基本常识 
10.2 园林美的形成与表现  
艺术审美境界 
教学目的：让学生了解艺术审美境界的理论来源教学要求：要求学生掌握四种境界的联系和区别重点：立象以尽意的内涵艺术审美境界培养目的难点：艺术审美境界的精神特征 艺术境界中艺术理想的培养 
11.1艺术审美境界思想的发展 
11.2艺术审美境界的实现基础 
11.3艺术审美境界的培养