《道路勘测设计》PPT课件 张蕊 北京建筑大学

 
课件内容： 
绪论 
单元目标：1、描述道路运输的特点并熟悉道路分类情况；2、解释道路功能及其分类；3、解释道路分级及技术标准；4、阐述道路等级选用的原则；5、解释道路设计的交通条件及其在道路设计中的应用；6、阐述公路及城市道路网规划的要求和内容；6、描述道路勘测设计的阶段和任务；7、讨论道路建设与管理的其他程序。学习活动：1、视频学习：对各部分课程内容通过视频方式进行学习；2、单元作业：通过完成作业，对课程目标中需要解释和描述的内容进行学习；3、单元测试：包含客观题；单选，多选，判断；单元测试中的主观讨论题；对目标中需要解释和描述的内容进行学习；4、问题讨论：通过回答讨论区老师提问的问题，对课程目标中需要阐述和讨论的内容进行学习。 
1.1 思维导图 
1.2 道路运输的特点及分类 
1.3 道路的功能及分类 
1.4 公路的分级及技术标准 
1.5 道路设计的交通条件（一）设计车辆、设计速度与运行速度 
1.6 道路设计的交通条件（二）交通量、通行能力与服务水平 
1.7 道路网规划 
1.8 道路勘测设计程序 
第一章 绪论单元作业 
第一章 单元测验 
附录-学习参考资料 
1. 相关规范 
2. 道路设计图图例 
3. 道路勘测设计专业英语词汇及短语 
道路平面设计 
单元目标：1、解释汽车行驶轨迹特征及平面线形三要素；2、解释直线段长度的技术要求；3、讨论圆曲线的特点及圆曲线上车辆的受力特征；4、按照圆曲线半径的技术要求进行计算；5、描述缓和曲线的作用和性质；6、计算确定缓和曲线长度；7、描述缓和曲线的设置要求；8、掌握计算带缓和曲线平曲线的要素；9、阐述平面线形组合的类型及特点。学习活动：1、视频学习：对各部分课程内容通过视频方式进行学习；2、单元作业：通过完成作业，对课程目标中需要解释和描述的内容进行学习；3、单元测试：包含客观题；单选，多选，判断；单元测试中的主观讨论题；对目标中需要解释和描述的内容进行学习；4、问题讨论：通过回答讨论区老师提问的问题，对课程目标中需要阐述和讨论的内容进行学习。5、习题练习课：练习课程目标中需要计算的内容。 
2.1 思维导图 
2.2 平面线形要素 
2.3 直线 
2.4 圆曲线（一）圆曲线特点 
2.5 圆曲线（二）圆曲线半径选取及圆曲线计算 
2.6 缓和曲线（一）缓和曲线的作用、类型与性质 
2.7 缓和曲线（二）缓和曲线的设置与计算 
2.8 平面线形要素组合设计 
第二章 单元作业 
第二章 单元测验 
道路纵断面设计 
单元目标：1.描述纵断面设计的主要内容；2.计算纵坡及长度；3.设计竖曲线；4 讨论爬坡车道的设置条件和设计方法；5 描述纵断面设计的成果内容。学习活动：1、视频学习：对各部分课程内容通过视频方式进行学习；2、单元作业：通过完成作业，对课程目标中需要解释和描述的内容进行学习；3、单元测试：包含客观题；单选，多选，判断；单元测试中的主观讨论题；对目标中需要解释和描述的内容进行学习；4、问题讨论：通过回答讨论区老师提问的问题，对课程目标中需要阐述和讨论的内容进行学习。5、习题练习课：练习课程目标中需要计算的内容。 
3.1 思维导图 
3.2 纵断面设计主要内容及原则 
3.3 纵坡及坡长设计（一）——纵坡 
3.4 纵坡及坡长设计（二）——坡长 
3.5 竖曲线（一）——基本概念及计算 
3.6 竖曲线（二）——设计标准 
3.7 爬坡车道 
3.8 纵断面设计方法及成果 
第三章 单元作业 
第三章 单元测验 
道路横断面设计 
单元目标：1.描述道路横断面的类型；2.设计行车道；3. 讨论路侧带、分隔带和路肩的设计方法； 4. 阐述平曲线加宽设计条件和设计方法；5、描述路拱横坡的形式及适用范围 ；6、解释合成坡度的概念及验算要点；7、解释超高及超高横坡度的概念；8、确定超高过渡方式，描述超高过渡段长度的确定方法；9、解释超高值的概念；10、绘制绕中线和绕边线旋转的超高设计图；11.计算不同类型视距；12.讨论视距包络线的画法；13 讨论保证行车视距的方法；14.描述横断面设计的成果内容。学习活动：1、视频学习：对各部分课程内容通过视频方式进行学习；2、单元作业：通过完成作业，对课程目标中需要解释和描述的内容进行学习；3、单元测试：包含客观题；单选，多选，判断；单元测试中的主观讨论题；对目标中需要解释和描述的内容进行学习；4、问题讨论：通过回答讨论区老师提问的问题，对课程目标中需要阐述和讨论的内容进行学习。5、习题练习课：练习课程目标中需要计算的内容。 
4.1 思维导图 
4.2 道路横断面类型 
4.3 道路横断面组成（一）——行车道 
4.4 道路横断面组成（二）——路侧带、分隔带及路肩 
4.5 平曲线加宽设计 
4.6 路拱横坡及合成坡度 
4.7 平曲线超高设计（一）——超高及超高横坡度 
4.8 平曲线超高设计（二）——超高过渡方式及长度 
4.9 平曲线超高设计（三）——超高设计图及超高值 
4.10 行车视距（一）——行车视距类型及计算 
4.11 行车视距（二）——行车视距要求及保证 
4.12 建筑限界与道路用地 
4.13 横断面设计及成果 
4.14 土石方计算及调配 
第四章 单元作业 
第四章 单元测验 
平纵线形组合设计 
单元目标：1、描述平纵组合的设计原则；2、解释平纵组合的基本形式和特点；3、设计“平包竖”线型组合；4、讨论不利于行车的线型组合。学习活动：1、视频学习：对各部分课程内容通过视频方式进行学习；2、单元作业：通过完成作业，对课程目标中需要解释和描述的内容进行学习；3、单元测试：包含客观题；单选，多选，判断；单元测试中的主观讨论题；对目标中需要解释和描述的内容进行学习；4、问题讨论：通过回答讨论区老师提问的问题，对课程目标中需要阐述和讨论的内容进行学习。 
5.1 思维导图 
5.2 平纵组合设计原则 
5.3 平纵组合设计形式及要求 
第五章 单元作业 
第五章 单元测验 
道路选线 
单元目标：1、阐述道路道路选线的原则；2、描述道路选线的方法和步骤；3、描述道路总体设计的主要内容；4、解释影响路线方案选择的主要因素；5、讨论路线方案比选的方法；6、描述平原区的路线特征及选线要点；7、阐述山岭区的自然和路线特征；8、描述沿河线的路线特征和布线要点；9、讨论越岭线的路线特征和布线要点。学习活动：1、视频学习：对各部分课程内容通过视频方式进行学习；2、单元作业：通过完成作业，对课程目标中需要解释和描述的内容进行学习；3、单元测试：包含客观题；单选，多选，判断；单元测试中的主观讨论题；对目标中需要解释和描述的内容进行学习；4、问题讨论：通过回答讨论区老师提问的问题，对课程目标中需要阐述和讨论的内容进行学习。 
6.1 思维导图 
6.2 道路选线的原则、方法与步骤 
6.3 道路总体设计 
6.4 方案比选 
6.5 平原区选线 
6.6 山岭区选线（一）——基本特征 
6.7 山岭区选线（二）——沿河线 
6.8 山岭区选线（三）——越岭线 
第六章 单元作业 
第六章 单元测验