《儿少卫生学》PPT课件 陈亚军 中山大学

 
课件内容： 
儿少卫生绪论与进展 
儿少卫生学课程的内容以及该学科的研究进展情况 
1.1 儿少卫生学的研究对象 
1.2 儿少卫生学的学科体系 
儿童少年生长发育 
掌握儿童青少年生长和发育的一般概念，重点掌握生长发育的一般规律；熟悉儿童生长发育的指标体系及研究内容；了解儿童发育的理论观点。 
2.1 生长发育概念和指标体系 
2.2 生长发育的一般规律 
2.3 生长发育的一般理论 
青春期生长发育 
掌握青春期发育相关概念；熟悉青春期男女的性征分期；正常青春发育生理、正常青春发育期体格体态的变化及生殖器官、第二性征的发育特点；了解青春期发育的机制及神经、内分泌调控特点。 
3.1 青春期发动 
3.2 青春期生长发育特点 
儿童少年身体发育 
掌握儿童体格发育特点；熟悉群体体格发育长期趋势、体成分模型的演变、体成分发育性别特征；了解体型、体能的分类和发育特征、脑发育特点及其与心理行为的关系。 
4.1 儿童少年体格发育 
4.2 儿童少年体能发育 
4.3 儿童少年体成分发育 
4.4 儿童少年脑发育 
生长发育调查与评价 
掌握横断面调查和追踪性调查；掌握以下生长发育评价方法（等级评价法、曲线图法、百分位数法）；熟悉生长发育的调查设计及实施步骤；熟悉以下生长发育评价方法（LMS法、Z标准差法、骨龄评价法）。 
5.1 生长发育调查 
5.2 生长发育评价 
生长发育影响因素 
掌握生长发育的环境影响因素；熟悉生长发育的社会决定因素；了解生长发育的遗传影响因素。 
6.1 遗传影响因素 
6.2 物质环境因素 
6.3 社会影响因素 
6.4 行为生活方式影响因素（一） 
6.5 行为生活方式影响因素（二） 
儿童少年健康问题和健康促进策略 
结合健康维度及指标体系探讨儿童少年主要健康问题及预防措施知识体系的更新与应用。 
7.1 儿童少年健康问题 
7.2 儿童少年健康的生命历程观 
7.3 儿童少年健康促进策略 
儿童少年心理卫生 
了解儿童少年常见病防治理论和方法。 
8.1 心理卫生概述 
8.2 儿童少年常见心理障碍及预防控制（一） 
8.3 儿童少年常见心理障碍及预防控制（二） 
8.4 儿童少年常见心理障碍及预防控制（三） 
儿童少年常见病防治 
掌握近视、龋齿、营养不良、缺铁性贫血、肠道蠕虫感染等常见病的防治；熟悉儿童少年常见病的病因和影响因素。 
9.1 儿童少年肥胖 
9.2 儿童少年营养不良与缺铁性贫血 
儿少卫生服务于学校卫生监督 
了解中国儿童少年卫生服务、学校卫生监督的具体内容；了解中国儿少卫生服务体系及其关联性；能够识别学校卫生监督工作的主要职责及内容。 
10.1 教育过程卫生 
10.2 体育锻炼卫生 
10.3 儿少卫生服务和学校卫生监督 
10.4 学校卫生监督 
儿童少年慢性病预防控制 
掌握肥胖、高血压、儿童糖尿病的原因、筛查、诊断标准、预防和治疗；了解青少年健康危险因素与伤害、暴力 
11.1 儿童少年哮喘 
11.2 儿童少年糖尿病 
11.3 儿童少年高血压 
青少年健康危险因素与伤害、暴力 
掌握儿童意外事故的原因及预防原则，熟悉儿童常见意外损伤的急救处理。 
12.1 儿童少年意外伤害 
12.2 儿童少年故意伤害 
12.3 校园暴力和网络暴力 
学校健康教育和健康促进 
掌握健康教育内容、原则及评价方法；了解健康教育的意义、模式和程序。 
13.1 概述 
13.2 学校健康教育和健康促进的实施 
13.3 学校健康教育和健康促进的主要模式 
13.4 学校健康教育和健康促进的评价 
学校突发公共卫生事件应急处理 
掌握学校突发公共卫生事件定义、分级；掌握食物中毒、群体心因性反应事件定义；熟悉学校重大传染病疫情的预防与应对方法；熟悉群体心因性反应事件早期识别与处理方法；了解学校避难与避险应对措施。 
14.1 学校突发公共卫生事件的紧急应对（一） 
14.2 学校突发公共卫生事件的紧急应对（二） 
14.3 学校群体性心因突发公共卫生事件应对