《走进舞蹈艺术》PPT课件 首都师范大学 田培培

 
课件内容： 
第一讲 舞蹈的萌动——舞蹈，从历史走来 
1.1 自然状态的萌动 
1.2 情感语言的开启 
1.3 舞蹈起源的学说 
1.4 舞蹈起源说与当下艺术创作（劳动说） 
1.5 舞蹈起源说与当下艺术创作（宗教说） 
第一讲单元测验 
第一讲单元作业 
第二讲 舞蹈的萌动——解字说“舞”“蹈”；舞蹈，身体语言的魅力（1） 
2.1 解字说“舞”（一） 
2.2 解字说“蹈“（二） 
2.3 身体的修养（一） 
2.4 身体的修养（二） 
2.5 身体的修养（三） 
第二讲单元测验 
第二讲单元作业 
第三讲 舞蹈的萌动——舞蹈，身体语言的魅力（2） 
3.1 身体的修养（四） 
3.2 身体的修养（五） 
3.3 舞蹈艺术特征（一） 
3.4 舞蹈艺术特征（二） 
第三讲单元作业 
第三讲单元测验 
第四讲 舞蹈的萌动——舞蹈，身体语言的魅力（3） 
4.1 舞蹈艺术特征（三） 
4.2 舞蹈艺术特征（四） 
4.3 舞蹈艺术特征（五） 
4.4 舞蹈艺术特征（六） 
第四讲单元测验 
第四讲单元作业 
第五讲 舞蹈的萌动——舞蹈，身体语言的魅力（4） 
5.1 舞蹈艺术特征（七） 
5.2 舞蹈艺术特征（八） 
5.3 舞蹈艺术特征（九） 
第五讲单元测验 
第五讲单元作业 
第六讲 边走边跳——中国古典舞 
6.1 身韵古典舞（一） 
6.2 身韵古典舞（二） 
6.3 身韵古典舞（三） 
6.4 汉唐古典舞 
6.5 敦煌古典舞 
第六讲单元测验 
第六讲单元作业 
第七讲 边走边跳——朝鲜族舞蹈 
7.1 朝鲜族舞蹈与人文文化特征 
7.2 朝鲜族舞蹈的动律与节奏特征 
7.3 朝鲜族舞蹈的艺术表现特征 
第七讲单元测验 
第七讲单元作业 
第八讲 边走边跳——蒙古族舞蹈 
8.1 蒙古族舞蹈与人文文化特征 
8.2 蒙古族舞蹈的艺术表现特征（上） 
8.3 蒙古族舞蹈的艺术表现特征（下） 
8.4 蒙古族舞蹈的类别 
第八讲单元测验 
第八讲单元作业 
第九讲 边走边跳——维吾尔族舞蹈 
9.1 维吾尔族舞蹈与人文文化特征 
9.2 维吾尔族舞蹈的形态与艺术表达（上） 
9.3 维吾尔族舞蹈的形态与艺术表达（下） 
9.4 维吾尔族舞蹈节奏特征与风格表达（上） 
9.5 维吾尔族舞蹈节奏特征与风格表达（下） 
第九讲单元测验 
第九讲单元作业 
第十讲 边走边跳——藏族舞蹈 
10.1 藏族舞蹈艺术(上) 
10.2 藏族舞蹈艺术(下) 
10.3 藏族舞蹈的赏析 
第十讲单元作业 
第十讲单元测验 
第十一讲 边走边跳——芭蕾舞 
11.1 芭蕾舞的流变（上） 
11.2 芭蕾舞的流变（下） 
11.3 芭蕾舞学习的重点 
第十一讲单元测验 
第十一讲单元作业 
第十二讲 边走边跳——现代舞 
12.1 现代舞的起源与艺术特征（上） 
12.2 现代舞的起源与艺术特征（下） 
12.3 现代舞的区域性表现差异 
12.4 多元形态的现代舞蹈艺术 
第十二讲单元作业 
第十二讲单元测验