课件内容：
DH四人谈：老师们和你聊聊什么是数字人文
四位老师从个人科研经验和认识出发，和各位同学聊聊什么是数字人文，以及学习数字人文有什么好处
1.1 DH四人谈: 什么是数字人文
数字人文与人文大数据的关系
学习内容：①什么是数字人文？② 数字人文的历史脉络； ③大数据与人文研究的关系：什么样的数据是人文数据？④以数据驱动的人文研究有什么创新之处？ 预期成果：了解数字人文基本概念及历史；理解人文数据特点；掌握数字人文与传统研究方法的差异。
1.1 数字人文与人文大数据
1.2 大数据
1.3 人文数据的特点以及如何获取
1.4 以数据驱动的人文研究
量化数据库的建制与使用
学习内容：量化数据库的概念、建构方法与研究案例预期成果：掌握构建历史量化数据库和研究的基本方法
2.1 必要：微观历史数据库的兴起
2.2 可能：量化数据库与中国史研究
2.3 如何：量化历史数据库的构建
2.4 要点：从结构数据到追踪数据
2.5 示例：从微观数据到宏观历史的中国知识阶层来源研究
文本分析
学习内容：量化方法的内涵与案例演示预期成果：掌握文本分析的基本原理
3.1 阅读文献的新可能性
3.2 评价文本分析的三要素
3.3 文本处理的准备
3.4 文本分析的几把刷子（I）
3.5 文本分析的几把刷子（II）
社会网络分析
学习内容：社会网络分析的概念、内涵与案例演示预期成果：掌握Visone、Gephi等软件的基本使用
4.1 社会网络分析的研究案例
4.2 描述网络的属性
4.3 理解网络的指标
4.4 从理论到实践
图像与数字人文的关系
学习内容：①何为图像数据？②数字艺术与数字化艺术有什么关系？③怎么用图像讲述故事？ 预期成果：了解图像数据特点；理解数字化及数字技术在艺术研究中的意义；理解图像元数据与数字艺术史案例。
5.1 图像与数字人文
5.2 如何对图像进行数字化标注
5.3 数字化、数字艺术史
5.4 图像数据以及数字人文
空间人文与GIS：理论、方法、工具与案例
学习内容：① 空间人文（Spatial Humanities）引论：为什么需要“空间”、空间之诸象、空间人文的概念； ② 空间人文是数字人文的重要组成部分；③ 地理信息系统（GIS）：概念、工具与方法（初阶）；④ 空间人文研究方法。实训工具：QGIS、GoogleEarth预期成果：初步掌握GIS与空间人文研究的理论、方法与工具。
6.1 概论
6.2 空间人文与城市历史地理
6.3 GIS与历史空间舞台的重构
6.4 利用GIS讲好城市空间故事
《数字人文创新思维与方法》PPT课件 南京大学 陈静
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