《中国古代文学作品名篇精讲》PPT课件 淮阴师范学院 许芳红

 
课件内容： 
第一讲 文学主题之一：悲秋 
一、悲秋的历史文化意蕴 
二、悲秋的源头：宋玉《九辩》 
三、悲秋与怀才不遇的典范：柳永《八声甘州》 
四、悲秋与家国情怀的典范：杜甫《登高》 
五、一反悲秋的衰飒：刘禹锡《秋词》 
单元测验 
论述题 
第二讲 文学主题之二：伤春 
一、伤春的历史文化意蕴 
二、士大夫的春天怅惘：晏殊《浣溪沙》 
三、闺中女子的自怜自哀：欧阳修《蝶恋花》（庭院深深深几许） 
四、英雄伤春的家国之痛：辛弃疾《摸鱼儿》（更能消） 
单元测验 
第三讲 文学主题之三：士不遇 
一、士不遇的历史文化成因 
二、士不遇的悲怆叹息：陈子昂《登幽州台歌》 
三、士不遇的壮怀难抑：李白《行路难》 
四、士不遇的英雄悲叹之一：辛弃疾《水龙吟》（楚天千里清秋） 
五、士不遇的英雄悲叹之二：辛弃疾豪放词精讲 
单元测验 
第四讲 文学主题之四：乡愁 
一、\t乡愁的历史文化内涵（上） 
二、\t乡愁的历史文化内涵（下） 
三、乡愁的无望哭泣：汉乐府《悲歌》 
四、乡愁的书信传递：张籍《秋思》 
五、乡愁的家国情怀：范仲淹《渔家傲》 
单元测验 
第五讲 文学主题之五：离别相思 
一、相思的历史文化内涵 
二、游子之恋想：欧阳修《踏莎行》（候馆梅残） 
三、思妇之离愁：李清照《一剪梅》（红藕香残玉簟秋） 
四、丈夫之悼念：苏轼《江城子》（十年生死两茫茫） 
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第六讲 审美追求之一：中和之美 
一、中和之美总论 
二、乐而不淫，哀而不伤：《关睢》 
三、怨而不怒：班婕妤《怨歌行》 
四、文质彬彬：高适《燕歌行》 
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第七讲 审美追求之二：平淡自然 
一、\t平淡自然的鼻祖：陶渊明与《归园田居》（一） 
二、\t平淡自然的鼻祖：陶渊明与《归园田居》（二） 
三、\t淡到看不见诗：孟浩然与《过故人庄》 
四、人工锻造与自然之美 
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第八讲 审美追求之三：含蓄蕴籍 
一、含蕴蕴籍与言意之辩 
二、含蓄蕴籍与禅宗：王维《辛夷坞》 
三、含蓄蕴藉与韵的追求：秦观《浣溪沙》（漠漠轻寒上小楼） 
四、含蓄蕴藉与意象选择：李煜《捣练子令》（深院静） 
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第九讲 艺术技巧之一：章法安排 
一、起承转合：王昌龄《出塞》 
二、送行诗的章法安排：大历诗人创作 
三、章法安排与思想意蕴：李白《蜀道难》 
四、章法奇特与情怀抒写：李商隐《泪》 
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第十讲 艺术技巧之二：琢字炼句 
一、琢字炼句与意境生成 
二、杜甫的琢字炼句艺术追求 
三、黄庭坚的琢字炼句艺术追求 
四、黄庭坚的琢字炼句艺术范例赏析：以《寄黄几复》为例 
单元测验 
第十一讲 艺术技巧之三：比兴寄托 
一、兰若芳华与士子心怀：陈子昂《感遇诗》 
二、佳人境遇与士子不遇：秦韬玉《贫女》 
三、佳人境遇与家国之忧：辛弃疾《摸鱼儿》（更能消） 
四、孤雁处境与士子情操：苏轼《卜算子》（缺月挂疏桐） 
（一）乌台诗案 
（二）黄州生活 
（三）思想含蕴 
（四）艺术成就 
（五）词史地位 
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第十二讲 艺术技艺之四：越出常理 
一、\t夸张手法：李白《望庐山瀑布》（上） 
二、\t夸张手法：李白《望庐山瀑布》（下） 
三、比喻手法：贺铸《青玉案·凌波不过模塘路》（上） 
四、比喻手法：贺铸《青玉案·凌波不过模塘路》（下） 
五、拟人手法：杜甫《春夜喜雨》 
六、凭空设想：杜甫《月夜》 
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第十三讲 艺术技巧之五：虚实相生 
一、虚实两者的艺术辩证关系 
二、虚实与言外之意：李白《玉阶怨》 
三、虚实与情景交融：秦观《满庭芳》（山抹微云） 
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第十四讲：艺术技艺之六：典故运用 
一、典故的运用（上） 
二、典故的运用（中） 
三、典故的运用（下） 
四、诗家总爱昆仑好，独恨无人郑笺：李商隐《锦瑟》 
五、掉书袋：辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 
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