《如何做创客教育》PPT课件 爱课程 秦健

 
课件内容： 
课程准备篇 
活动0.1 课程适合我吗？ 
活动0.2 我做好准备了吗？ 
活动0.3 师生有话说 
活动0.4 往期优秀学员作品 
活动0.5 学校创客教育学科案例分享 
活动0.6 学员教学案例分享 
【写反馈】课前调查问卷—《如何做创客教育》课程团队 
【直播回顾】第三期《如何做创客教育》第一次直播回顾 
【猜猜看】谁会和我一起学习？ 
【谈一谈】我希望从这门课中学到什么？ 
第一讲：创客教育概述 
活动1.0：本讲导入 
活动1.1：什么是创客教育 
活动1.2：为什么要开展创客教育 
活动1.3：怎么开展创客教育 
活动1.4：国内外创客教育发展新动向 
活动1.5：创新创业 
活动1.6：本讲回顾 
第一讲测验 
第二讲：创客空间建设 
活动2.0：本讲导入 
活动2.1：什么是创客空间 
活动2.2：创客空间的建设和组成部分 
活动2.3：创客空间的功能和管理 
活动2.4：创客空间的评价及案例 
活动2.5：本讲回顾 
第二讲作业 
第二讲测验 
第三讲：创客课程资源建设（上篇）— 三维及创意设计 
活动3.0：导入与创客课程资源简介 
活动3.1：结构创意类创客课程资源简介1——三维创意设计及3D打印机 
活动3.2：结构创意类创客课程资源简介2——MakerBrush、激光切割机 
活动3.3：结构创意类创客课程资源简介3——机器人之结构 
活动3.4：艺术创作类创客课程资源简介1——PVC、造物粒子 
活动3.5：艺术创作类创客课程资源简介2——3D打印笔、纸艺大师、创意案例 
第三讲：创客课程资源建设（中篇）— 开源硬件及程序 
活动3.6：开源硬件及程序课程资源简介1——图形化编程软件 
活动3.7：开源硬件及程序课程资源简介2——Microbit 
活动3.8：开源硬件及程序课程资源简介3——掌控板 
活动3.9：开源硬件及程序课程资源简介4——Arduino 
第三讲（上篇、中篇）测验 
第三讲：创客课程资源建设（下篇）— 人工智能及拓展 
活动3.10：本篇导入 
活动3.11：人工智能及扩展类创客课程资源简介1——App Inventor 
活动3.12：人工智能及扩展类创客课程资源简介2——树莓派 
活动3.13：人工智能及扩展类创客课程资源简介3——Python及案例、AI课程设置 
活动3.14：人工智能及扩展类创客课程资源简介4 
活动3.15：本讲回顾 
第三讲（下篇）测验题 
第三讲作业 
第四讲：创客课程的设计与开发 
活动4.0：导入与创客课程要素构成 
活动4.1：创客课程目标设计 
活动4.2：创客课程内容设计 
活动4.3：创客课程教学模式 
活动4.4：创客课程学习评价设计 
活动4.5：创客课程教学案例 
活动4.6：创客课程研究性学习活动 
活动4.7：延伸拓展 
活动4.8：本讲回顾 
第四讲作业 
第四讲测验 
第五讲：如何准备创客类比赛 
活动5.0：本讲导入 
活动5.1：创客类比赛的意义 
活动5.2：创客类赛事介绍 
活动5.3：如何准备创客类比赛 
活动5.4：学生参加创客类比赛设计思路 
活动5.5：创客类赛事教学实践——他山之石 
活动5.6：本讲回顾 
第五讲测验 
第六讲：创客教育拓展资源 
活动6.1：重难点拓展 
活动6.2：创客教育资源拓展 
活动6.3：创客教育百家谈 
活动6.4：拓展延伸类 
拓展学习—学员学习作品分享 
学员树莓派学习作品分享