《教师专业发展与职业道德》PPT课件 龙宝新 陕西师范大学

 
课件内容： 
教师专业发展篇之教师专业素养 
1. 掌握现代教师专业素养的概念、结构、角色等知识； 2. 会利用教师专业素养知识来评判自己的专业发展状况； 3.形成对教师职业的深厚情感，树立做“四有好教师”的信念。 
1.1教师专业素养结构 
1.2现代教师的核心专业素养 
1.3现代教师的新角色  
教师专业发展篇之教师专业发展 
1. 了解教师专业发展的内涵与意义； 2. 会运用教师专业发展的理念与方法设计自己的教师专业发展方案； 3. 形成对教师专业自我的清晰定位与终身专业发展的心态。  
2.1教师专业发展概述 
2.2教师专业发展的途径与方法 
教师职业道德篇之教师职业道德理论 
1. 了解教师职业道德规范、班主任工作要求等基本知识； 2. 能够用教师职业规范精神来研判自己的专业道德修养提升方案； 3. 形成对教师职业情操的认同与坚守意识。 
3.1教师职业道德概述 
3.2《中小学教师职业道德规范》的内容 
3.3《中小学班主任工作规定》的精神与内容 
3.4教师践行职业道德时应遵守的行为准则 
教师职业道德篇之教师职业行为 
1. 领会教师专业行为规范的具体要求； 2. 能够用教师职业行为规范来发现个人师德领域中存在的问题，并提出改进建议； 3. 形成坚守教师职业行为规范的道德意志与决心。 
4.1教师职业行为规范的内容 
4.2教师职业活动中的基本关系及其行为规范 
教育法律法规篇之教育法律法规 
1. 了解相关教育法律法规基本内容以及师生的权利义务规定； 2. 会用教育法律法规来处理个人教育生活实践问题，形成依法治教意识； 3. 形成对教育法律法规的敬畏与遵循意识，坚持依法执教的意志。 
5.1教育法律法规概述 
5.2主要法律法规解读 
5.3教师的权利与义务 
5.4 学生的权利与保护 
教师其他素养篇之教育研究方法 
1. 领会教育研究的内涵、过程； 2. 学会使用基本教育研究方法开展教育工作研究； 3. 形成对教育事业的科学态度。 
6.1教育研究的内涵、类型与意义 
6.2教育研究的主要过程 
6.3教育研究的主要方法 
6.4 教育研究成果的表述 
教师其他素养篇之教师的教学语言 
1. 了解教师语言的类型与实操要求； 2. 能够准确使用教师语言，服务于教育教学工作的开展； 3. 形成对教师语言的规范、纯洁意识，形成精益求精的教师语言追求精神。 
7.1教师语言的内涵与性质 
7.2教师的教学语言 
7.3教师的教育语言 
7.4教师的书面语言