《教育心理学》PPT课件 牟书 北京联合大学

 
课件内容： 
绪论 
1.1 心理学是什么？ 
1.2 教育心理学讲什么？ 
教育心理学会谈室-教师谈如何学好教育心理学 
儿童心理发展与教育 
2.1心理发展概述 
2.2 皮亚杰的认知发展理论 
2.3维果斯基的社会文化发展理论 
2.4埃里克森的心理社会发展理论 
2.5个体差异与因材施教 
教育心理学会谈室-如何利用关键期促进孩子的语言发展？ 
信息加工理论与学习 
3.1信息加工模型 
3.2感觉和知觉 
3.3注意 
3.4 记忆 
3.5 思维 
教育心理学会谈室-信息加工理论在教育中的应用 
行为主义学习理论 
4.1学习是什么？ 
4.2行为学习理论-原理 
4.3行为学习理论-如何进行强化？ 
4.4班杜拉的社会学习理论 
教育心理学会谈室-行为主义在教育中的应用 
认知学习理论 
5.1 格式塔学派 
5.2 布鲁纳的认知结构学习理论 
5.3 奥苏贝尔的学习理论 
人本主义和建构主义学习理论 
6.1人本主义学习理论 
6.2建构主义学习理论 
教育心理学会谈室-社会情感学习 
学习动机 
7.1 学习动机概述 
7.2 学习动机的理论 
7.3学习动机的影响因素与培养激发 
形形色色的学习 
8.1知识的学习 
8.2技能的形成 
8.3品德的学习 
8.4 高效学习之学习迁移 
8.5 高效学习之学习策略 
教学心理 
9.1教学设计 
9.2课堂管理 
9.3学习评定 
教育心理学会谈室-如何进行班级管理？ 
教师心理 
10.1教师的专业品质 
10.2教师的成长 
10.3 教师职业倦怠