课件内容:
概述——诺贝尔文学奖的“传统”
诺贝尔文学奖经典作品与20世纪的科技发展、社会动荡紧密相关,既探索着文学表现的新形式,也反映了杰出作家对于人类现实的省思。
1.1 世界性的文学奖项与世界性的文学视野
1.2 20世纪技术革命与现代主义的兴起
1.3 诺贝尔文学奖作家对于20世纪历史和现实的审视
《诺贝尔文学奖经典作品研读》阅读书目
什么是合格的“病人”——托马斯·曼《魔山》研读
《魔山》洞察了现代社会统治的秘密,揭示了合格的“病人”——缺乏反思自身和现实能力的人是如何制造出来的。
2.1 《魔山》与第一次世界大战
2.2 《魔山》中的日常生活世界
2.3 技术统治与现代精神危机
赛珍珠的几个世界——《大地》《我的几个世界》研读
本章从介绍诺贝尔文学奖女性获奖者阵营入手,着重讲解赛珍珠的成名作《大地》这一文学世界中的人物,并讨论了她对与自己的生活息息相关的宗教世界的认识。
3.1 诺贝尔文学奖获奖女作家小世界
3.2 赛珍珠的中国文学世界
3.3 赛珍珠眼中的宗教世界
作家中的作家——福克纳《喧哗与骚动》研读
本章从福克纳对中国作家的影响入手,以《喧哗与骚动》为例,从题材内容和表达技巧两方面讲述了福克纳何以被视为“作家中的作家”。
4.1 福克纳与80年代的中国文学
4.2 福克纳小说的基本主题:失落的世界
4.3 福克纳的小说艺术
在荒诞的世界里孤独行动——加缪《局外人》研读
本章从加缪在“法国人”和“阿尔及利亚人”之间的身份危机入手,通过分析以《局外人》为主的加缪笔下的特殊人物形象,旨在阐明“局外人”加缪“在荒诞的世界里孤独行动”这一认识。
5.1 法国人还是阿尔及利亚人?
5.2 局外人
5.3 认识到荒诞只是一个开始
日本文化的印记——川端康成《雪国》《千只鹤》《古都》研读
本章将从文学与文化的角度解读《雪国》、《千只鹤》、《古都》三部作品,分析其中的日本传统文化印记。
6.1 日本艺伎与《雪国》中的驹子
6.2 《千只鹤》中的茶道
6.3 《古都》中的京都风物
“红色人类”的“二手时间”——索尔仁尼琴和阿列克谢耶维奇
本章将1970年诺贝尔文学奖获得者索尔仁尼琴和晚于他四十多年拿到这一奖项的阿列克谢耶维奇放在一起,通过比较阅读他们的成名作,探求他们真实观的异同之处,并尝试思考曾经生活在苏维埃共和国的红色人类的当下命运。
7.1 两部成名作
7.2 接近真实的不同方式
7.3 对人类命运的共同思考
是魔幻还是现实?——马尔克斯《百年孤独》研读
尽管《百年孤独》被认为是“魔幻现实主义”的代表作,但马尔克斯本人并不完全认同这一说法。《百年孤独》描写的事物究竟是现实的还是魔幻的?
8.1 什么是魔幻现实主义?
8.2 《百年孤独》的魔幻与现实
8.3 魔幻的现实何以呈现?
“文明者”的傲慢——索因卡《死亡与国王的侍从》研读
索因卡的剧作《死亡与国王的侍从》揭示了殖民者的傲慢,以及这种傲慢如何粗暴地割裂了殖民地的文化与传统。
9.1 作为第三世界的非洲
9.2 非洲民族传统与西方殖民文化的冲突
9.3 “文明者”的傲慢
种族隔离与内心区隔——戈迪默《保守的人》研读
南非作家戈迪默的作品《保守的人》,揭示了种族隔离制度存在的心理基础及其后果,展现了“保守者”没落的必然命运。
10.1 戈迪默——“南非的良心”
10.2 种族隔离及其表现
10.3 “保守者”的没落
如此陌生的现实世界——辛波斯卡诗歌研读
辛波斯卡的诗歌展现了当代日常生活陌生的一面,让诗歌重新回到生命是什么、生命的意义和价值何在等原初性的问题上。
11.1 20世纪人类现实的困境
11.2 关于战争与政治的沉思
11.3 “写诗的荒谬”与“不写诗的荒谬”
伊斯坦布尔的“呼愁”——帕慕克《我的名字叫红》研读
帕慕克的作品《我的名字叫红》以细密画及细密画家的命运,彰显伊斯坦布尔的“呼愁”这一主题,批判了真理和艺术在现代的失落。
12.1 “呼愁”——理解帕慕克作品的关键词
12.2 通过细密画折射奥斯曼帝国的命运
12.3 什么是“红”?
当历史成为笑谈——莫言《生死疲劳》研读
莫言《生死疲劳》描写了中国20世纪后半叶的历史变迁,揭示了历史苦难未被认真对待,就有重演的可能。
13.1 莫言与20世纪中国历史变迁
13.2 历史的断裂与反复
13.3 被消费的历史与苦难
女孩和女人们的生活——爱丽丝·门罗《传家之物》研读
本章以门罗自选集《传家之物》为中心,从“女性的成长”“循规与逾矩”和“短篇的技巧”三个方面简单介绍了门罗式以女性为主角的短篇小说的特点。
14.1 女性的成长
14.2 循规与逾矩
14.3 短篇的技巧
对抗“忘却的政治”——石黑一雄《远山淡影》《浮世画家》研读
石黑一雄的《远山淡影》《浮世画家》考察日本战后社会的转变,战争记忆被压抑或扭曲,美国化进程迅速清除了战争废墟,再次延续了其优等生文化,战争责任、战后责任被悬置。
15.1 被遗忘与扭曲的战争记忆
15.2 美国化——日本优等生文化的延续
15.3 知识分子的政治责任
《诺贝尔文学奖经典作品研读》PPT课件 张勇 西安交通大学
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