表面的深度：绘画·空间·设计中法联合教学教案
出版时间：2011年版
内容简介
菲利普·葛汉是画家、建筑师、教师，先后在法国多所国立高等建筑学院任教，主要从事“表现艺术及方法”和艺术理论及历史方面的教学工作。近年来，他陆续开始在中国、意大利等地讲学。《表面的深度（中法联合教学教案绘画空间设计）》由菲利普·葛汉所著，内容包括法国建筑院校中的艺术教育、东南大学建筑学院教学活动、作品分析、课后文集等，供相关读者阅读参考。
目录
表面的深度(中法联合教学教案绘画空间设计)1 法国建筑院校中的艺术教育1．1 艺术与建筑1．2 总体方法论和个人方法1．3 我在建筑院校教授“表现艺术和方法”课的目标1．4 在法国两所院校中的独特经验2 东南大学建筑学院教学活动2．1 教学活动的准备2．2 日程安排及进展2．3 定制课程的内容2．4 学生们的反应和与他们的对话2．5 与中方教师的对话以及作出可能的调整2．6 法文原文3 作品分析4 课后文集 视觉设计基础教学曾琼 中法联合教学的启示赵军 超透视表达沈颖 心智与图式朱丹 横看成岭侧成峰胡碧琳 关于加强美术教育在设计课程中功能的 思考戴斐附录视觉设计基础教学大纲后记
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