《中学英语教学法》PPT课件 广东外语外贸大学 吴岩

 
课件内容： 
第1单元 课程介绍 Unit 1 Course Introduction 
1.1 为什么要学这门课？ 
1.2 这门课程讲什么？ 
1.3 课程对谁有用？ 
第2单元 中学英语教学的总体描述 Unit 2 English Language Teaching in Chinese Middle Schools 
2.0 单元引入 Lead-in 
2.1 中学英语教学的要求 New requirements for ELT in Chinese Middle Schools 
2.2 教师在中学英语教学中的角色和作用 Teacher’s Roles 
2.3 中学英语学习者的特征 Learner Characteristics 
2.4 中学英语教材的体例和使用 Coursebooks 
2.5 单元小结 Summary 
2.6 微格教学 
Test (单元测试题) 
第3单元 英语教学法流派 Unit 3 History of English Language Teaching 
3.0 单元引入 Lead-in 
3.1 名师面对面5（教学法流派与中学英语教学）：徐俊仪 林映映 陈迪 曾苗青 
3.2 “法”是什么？What is Methodology? 
3.3 语言教学方法的背景 Background to Language Teaching Methodology 
3.4 二十世纪语言教学的主要趋势 Major Trends in Twentieth-century Language Teaching 
3.5 其他教学路径与方法 Alternative Approaches and Methods 
3.6 当下的交际教学路径 Current Communicative Approaches 
3.7 单元小结 Summary 
Test (单元测试题) 
第4单元 词汇教学 Unit 4 Teaching Vocabulary 
4.0 单元引入Lead-in 
4.1 名师面对面6（如何教词汇？）：徐俊仪 王慧珊 陈广乙 
4.2 词汇的含义 What is Vocabulary? 
4.3 词汇教学的历史 Background to the Teaching of Vocabulary 
4.4 词汇教学的原则（1） Principles for Teaching Vocabulary (1) 
4.5 词汇教学的原则（2） Principles for Teaching Vocabulary (2) 
4.6 词汇教学的原则（3） Principles for Teaching Vocabulary (3) 
4.7 词汇教学的任务设计 Design of Vocabulary Tasks 
4.8 单元小结 Summary 
4.9微格教学 
Test (单元测试题) 
第5单元 语法教学 Unit 5 Teaching Grammar 
5.0 单元引入 Lead-in 
5.1 名师面对面7（如何教语法？）：徐俊仪 王慧珊 张炜麟 
5.2 语法的含义 What is Grammar？ 
5.3 语法教学的历史演变 Background to the Teaching of Grammar 
5.4 语法教学的原则（1） Principles for Teaching Grammar (1) 
5.5 语法教学的原则（2） Principles for Teaching Grammar (2) 
5.6 语法教学的原则（3） Principles for Teaching Grammar (3) 
5.7 语法教学的任务设计 Design of Grammar Tasks 
5.8 单元小结 Summary 
5.9 微格教学 
Test (单元测试题) 
第6单元 语音教学 Unit 6 Teaching Pronunciation 
6.0 单元引入 Lead-in 
6.1 名师面对面8（如何教语音？）：徐俊仪 肖利蓉 余强 
6.2 语音的含义 What is Pronunciation? 
6.3 语音教学的历史演变 Background to the Teaching of Pronunciation 
6.4 语音教学的原则 Principles for Teaching Pronunciation 
6.5 语音教学的任务设计 Design of Pronunciation Tasks 
6.6 单元小结 Summary 
6.7 微格教学 
Test (单元测试题) 
第7单元 听力教学 Unit 7 Teaching Listening 
7.0 单元引入 Lead-in 
7.1 名师面对面9（如何教听力？）：徐俊仪 林映映 劳晓静 
7.2 “听”的含义 What is Listening? 
7.3 听力教学的历史 Background to the Teaching of Listening 
7.4 听力教学的原则（1） Principles for Teaching Listening (1) 
7.5 听力教学的原则（2） Principles for Teaching Listening (2) 
7.6 听力教学的原则（3） Principles for Teaching Listening (3) 
7.7 听力教学的任务设计 Design of Listening Tasks 
7.8 单元小结 Summary 
7.9 微格教学 
第7单元 单元测验 
第8单元 口语教学 Unit 8 Teaching Speaking 
8.0 单元引入 Lead-in 
8.1 名师面对面10（如何教口语？）：徐俊仪 伞瑶 劳晓静 
8.2 “说”的含义 What is Speaking？ 
8.3 口语教学的历史 Background to Teaching of Speaking 
8.4 口语教学的原则（1） Principles for Teaching Speaking (1) 
8.5 口语教学的原则（2） Principles for Teaching Speaking (2) 
8.6 口语教学的原则（3） Principles for Teaching Speaking (3) 
8.7 口语教学的任务设计 Design of Speaking Tasks 
8.8 单元小结 Summary 
8.9 微格教学 
第8单元 单元测验 
第9单元阅读教学Unit 9Teaching Reading 
9.0 单元引入 Lead-in 
9.1 名师面对面11（如何教阅读？）：徐俊仪 伞瑶 张炜麟 
9.2 阅读的含义 What is Reading? 
9.3 阅读教学的历史Background to the Teaching of Reading 
9.4 阅读教学的原则（1）Principles for Teaching Reading (1) 
9.5 阅读教学的原则（2）Principles for Teaching Reading (2) 
9.6 阅读教学的任务设计(1) Design of Reading Tasks (1) 
9.7 阅读教学的任务设计(2) Design of Reading Tasks (2) 
9.8 单元小结 Summary 
9.9 微格教学 
第9单元 单元测验 
第10单元 写作教学 Unit 10 Teaching Writing 
10.0 单元引入 Lead-in 
10.1 名师面对面12（如何教写作？）：徐俊仪 余强 陈广乙 
10.2 写作的含义 What is Writing? 
10.3 写作教学的历史演变 Background to the Teaching of Writing 
10.4 写作教学的原则（1） Principles for Teaching Writing (1) 
10.5 写作教学的原则（2） Principles for Teaching Writing (2) 
10.6 写作教学的任务设计(1) Design of Writing Tasks (1) 
10.7 写作教学的任务设计(2) Design of Writing Tasks (2) 
10.8 写作教学的任务设计(3) Design of Writing Tasks (3) 
10.9 单元小结 Summary 
10.10 微格教学 
第10单元 单元测验 
第11单元 课堂教学实录分析 Case Study 
11.0 单元介绍 Introduction 
11.1 听说教学案例分析 Case study: Teaching Speaking and Listening 
11.2 口语教学案例分析 Case study: Teaching Speaking 
11.3 阅读教学案例分析 Case study：Teaching Reading 
11.4 写作教学案例分析 Case study: Teaching Writing 
11.5 单元小结 Summary