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《幼儿教师口语技能》PPT课件 南通师范高等专科学校 刘晖

幼儿教师口语技能_南通师范高等专科学校
 
课件内容: 
第一章 发声训练 
掌握朗读的基本功,即气息的控制、共鸣腔的使用、吐字归音的要领;灵活运用气息的控制、共鸣腔的使用、吐字归音、态势语的技巧。 
1.1 气息的训练 
1.2 共鸣腔的训练 
1.3 吐字归音的训练 
第二章 幼儿诗训练 
了解幼儿诗的诵读要求,掌握幼儿抒情诗和幼儿叙事诗朗读的特点,灵活运用幼儿抒情及叙事诗的朗读技巧;体会幼儿诗诵读在幼儿园教学实践中的运用。 
2.1 幼儿诗的诵读要求 
2.2 幼儿抒情诗诵读技巧的训练 
2.3 幼儿叙事诗诵读技巧的训练 
2.4 幼儿诗在幼儿园教学实践中的运用 
第三章 说儿歌训练 
了解儿歌表演的特点、要求;通过实际训练,熟练掌握儿歌表演的能力;体会儿歌诵读在幼儿园教学实践中的运用。 
3.1 儿歌诵读要求 
3.2 儿歌音韵和节奏训练 
3.3 儿歌情感和表演训练 
3.4 儿歌诵读在幼儿园教学实践中的运用 
第四章 讲幼儿故事训练 
了解“话故事”、“表故事”、“演故事”的特点、要求,通过实际训练,体验讲故事的魅力;体会幼儿故事讲述在幼儿园教学实践中的运用。 
4.1 幼儿故事讲述要求 
4.2 讲好幼儿故事的方法 
4.3 “话”幼儿故事技巧训练 
4.4 “话”幼儿故事声音化妆训练 
4.5 “表”幼儿故事眼神、身姿训练 
4.6 “表”幼儿故事表情训练 
4.7 “表”幼儿故事手势语的训练 
4.8 幼儿故事“再加工”训练 
4.9 幼儿故事讲述在幼儿园教学实践中的运用 
第五章 幼儿戏剧口语表达训练 
了解幼儿戏剧台词讲述的要求;掌握并能灵活运用舞台语言基本表现手段、戏剧舞台语言声音变化技巧;体会幼儿戏剧口语表达在幼儿园教学实践中的运用。 
5.1 幼儿戏剧台词讲述要求 
5.2 舞台语言基本表现手段技巧训练 
5.3 舞台语言声音变化技巧训练 
5.4 幼儿戏剧表演在幼儿园教学实践中的运用 
第六章 中国传统文化作品诵读 
掌握相关技巧在优秀传统文化作品诵读及表演的灵活运用;厚植爱国情怀,树立文化自信,坚定家国情怀继承传统美德,了解并传承中国传统民俗文化。 
6.1 幼儿传统美德文学作品诵读训练 
6.2 幼儿民俗文化文学作品诵读训练 

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