课件内容:
新闻发言人的概念和历史
这一章主要是对新闻发布与新闻发言的概述 核心关键词包括我国新闻发布的历史发展脉络、新闻发言人、新闻发布制度、新闻发布的主题与层次等。
我国新闻发布的重要历史节点
新闻发言人
新闻发布制度
新闻发布的主体与层次
新闻发言人的主要职责
新闻发布的活动构成
我国新闻发布工作的任务
我国新闻发布工作的主要内容
新闻发言人的特征和性质
这一章主要是对新闻发言人的特征和性质进行分析讲述,核心关键词包括新闻发言人的意义、新闻发言人的作用、新闻发言人的职责、新闻发言人的性质、新闻发言人的人选等。
新闻发言人的意义
新闻发言人的作用
新闻发言人的职责
新闻发言人的性质
新闻发言人的人选
新闻发言人的知识储备和个人素质
这一章详细阐述新闻发言人的理论及专业知识构成,对发言人自身应该具备的能力及素质需求也做了基本呈现。
全媒体时代新闻发言人的理论和知识储备
新闻发言人需要掌握的知识
新闻发言人应当了解的传播学前沿领域
新闻发言人个人能力及素质需求
网络舆情的现状和特征
本课程主要阐释新闻发布与新闻发言所面对的网络舆情的现状及特征,是新闻发言人在发言前必须要面对的背景及工作的主要应对项。核心关键词包括网络舆情背景下的社会及媒体状况、网络舆情的状况及特征、全媒体时代新闻传播的基本规律等。
网络舆情背景下的社会及媒体状况
网络舆情的状况及特征
全媒体时代新闻传播的基本规律
网络舆情监控及应对
这一章主要是针对网络舆情所进行的动态监控以及在监控背景下的应对及信息发布。课程的核心关键词为危机传播(依托媒体)、政府行动(信息发布)、应对措施(战术应对)。
危机传播(依托媒体)
政府行动(信息发布)
媒体特征(深入了解媒体)
应对措施(战术应对)
新闻发布策划
这一章重点介绍新闻发布的策划,包括日常新闻发布策划、突发新闻发布策划、舆情应对发布策划等等,本段落的教学属于新闻发布与新闻发言的实际操作环节的第一部分。
新闻发布的策划环节
新闻发布的基本原则
新闻发布的信息设计和受众定位
新闻发布形式
这一章重点介绍新闻发布的各种形式,包括新闻发布会、召开吹风会、组织记者集体采访或单独采访、以官方名义发布新闻公报、声明、利用电话、传真和电子邮件答复记者问询、通过官方网站发布新闻信息、通过微博和微信(公众平台)等新兴媒体平台发布新闻信息等。
新闻发布会;
召开吹风会;
组织记者集体采访或单独采访;
以官方名义发布新闻公报、声明;
利用电话、传真和电子邮件答复记者问询;
通过官方网站发布新闻信息;
通过微博和微信(公众平台)等新兴媒体平台发布新闻信息
新闻发布技巧
这一章主要阐述的是新闻发布的技巧,课程尤其注重发布的全流程急发布效果。核心关键环节包括性闻发布会的组织流程。新闻发布的组织流程主要包括舆情搜集、材料准备、会务准备、发布主持、效果评估等诸多环节,另外新闻发布的效果评估也是本课程的要点。
新闻发布的组织流程
新闻发布的方法和策略
新闻发布的要旨与技巧
新闻发言人的应对技巧
如何提升新闻发布的有效性:修辞学视角
新闻发布实务
这一章侧重新闻发布的实际操作,以实际工作中会遇到的困难和挑战设计课程教学,核心教学环节包括突发公共事件的新闻发布、新闻发布工作机制、新闻发言人的传播策略等。
突发公共事件的新闻发布
新闻发布工作机制
新闻发言人的传播策略
突发公共事件的新闻发布
这一章特别把突发公共事件的新闻发布单独提出来重点讲述,既是因为突发公共事件发生的影响力,也是因为突发公共事件本身在新闻发布上的较高的要求。
突发公共事件新闻发布与一般新闻发布的区别;
突发公共事件不同阶段的新闻发布要求;
突发公共事件状态下的新闻发布准备;
突发公共事件新闻发布现场的管理和控制;
记者敏感问题的回应;
复杂舆情的引导与应对;
《新闻发布与新闻发言》PPT课件 周玉兰 浙江传媒学院
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