《习近平法治思想概论》PPT课件 河南理工大学 谢珺

 
课件内容： 
绪论 
要求学生了解习近平法治思想形成发展的时代背景，掌握习近平法治思想形成发展的实践逻辑、理论逻辑和历史逻辑，熟悉习近平法治思想的鲜明特色和理论体系。 
一、习近平法治思想形成发展的时代背景 
二、习近平法治思想的实践逻辑、理论逻辑和历史逻辑 
三、习近平法治思想的鲜明特色 
四、习近平法治思想的理论体系 
第一编 习近平法治思想的重大意义——第一章 习近平法治思想的政治意义 
要求学生深刻把握习近平法治思想重大而深远的意义，切实增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，做到学思用贯通、知信行统一。 
第一节 习近平法治思想对于增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”具有重大意义  
第二节 习近平法治思想对于提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力具有重大意义  
第一编 习近平法治思想的政治意义——第二章 习近平法治思想的理论意义  
要求学生深刻把握习近平法治思想重大而深远的意义，切实增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，做到学思用贯通、知信行统一。 
第一节 习近平法治思想是马克思主义法治理论同中国实际相结合的最新成果  
第二节 习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分  
第三节 习近平法治思想是中国特色社会主义法治理论的创新发展  
第一编 习近平法治思想的政治意义——第三章 习近平法治思想的实践意义  
要求学生深刻把握习近平法治思想重大而深远的意义，切实增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，做到学思用贯通、知信行统一。 
第一节 习近平法治思想是我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就的根本指针  
第二节 习近平法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南 
第一编 习近平法治思想的政治意义——第四章 习近平法治思想的世界意义  
要求学生深刻把握习近平法治思想重大而深远的意义，切实增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，做到学思用贯通、知信行统一。 
第一节 习近平法治思想为人类政治文明进步贡献中国智慧  
第二节 习近平法治思想为全球治理体系变革提供中国方案  
第二编 习近平法治思想的核心要义——第五章 坚持党对全面依法治国的领导  
学生重在深刻领悟“坚持党对全面依法治国的领导”的科学要义，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断提高对习近平法治思想的认识水平和运用能力。 
第一节 党的领导是我国社会主义法治之魂，是我国法治同西方资本主义国家法治最大的区别  
第二节 加强和改善党对全面依法治国的领导  
第三节 党的领导和社会主义法治是一致的 
第二编 习近平法治思想的核心要义——第六章 坚持以人民为中心  
学生重在深刻领悟“坚持以人民为中心的科学要义”，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断提高对习近平法治思想的认识水平和运用能力。 
第一节 全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民  
第二节 坚持人民主体地位  
第三节 坚持以依法保障人民权益为根本目的 
第四节 坚持以维护社会公平正义为生命线  
第二编 习近平法治思想的核心要义——第七章 坚持中国特色社会主义法治道路 
学生重在深刻领悟“坚持中国特色社会主义法治道路”的科学要义，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断提高对习近平法治思想的认识水平和运用能力。 
第一节 中国特色社会主义法治道路是建设社会主义法治国家的唯一正确道路 
第二节 从我国革命、建设、改革的实践中探索适合自己的法治道路  
第三节 推进全面依法治国，决不照搬别国模式和做法，决不走西方所谓“宪政”“三权鼎立”“司法独立”的路子 
第二编 习近平法治思想的核心要义——第八章 坚持依宪治国、依宪执政  
学生重在深刻领悟“坚持依宪治国、依宪执政”的科学要义，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断提高对习近平法治思想的认识水平和运用能力。 
第一节 坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政  
第二节 不折不扣贯彻以我国宪法为核心的依宪治国、依宪执政  
第三节 全面贯彻实施宪法是全面依法治国的首要任务  
第四节 宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰 
第二编 习近平法治思想的核心要义——第九章 坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化 
学生重在深刻领悟“坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化”的科学要义，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断提高对习近平法治思想的认识水平和运用能力。 
第一节 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命  
第二节 “两大奇迹”的创造同不断推进社会主义法治建设有着十分密切的关系  
第三节 更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用  
第二编 习近平法治思想的核心要义——第十章 坚持建设中国特色社会主义法治体系 
学生重在深刻领悟“坚持建设中国特色社会主义法治体系”的科学要义，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断提高对习近平法治思想的认识水平和运用能力。 
第一节 建设中国特色社会主义法治体系是全面依法治国的总目标和总抓手  
第二节 形成完备的法律规范体系  
第三节 形成高效的法治实施体系  
第四节 形成严密的法治监督体系  
第五节 形成有力的法治保障体系  
第六节 形成完善的党内法规体系 
第二编 习近平法治思想的核心要义——第十一章 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设 
学生重在深刻领悟“坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设”的科学要义，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断提高对习近平法治思想的认识水平和运用能力。 
第一节 中国特色社会主义的本质要求、重要保障和基本方略 
第二节 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设 
第二编 习近平法治思想的核心要义——第十二章 坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法  
学生重在深刻领悟“坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 ”的科学要义，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断提高对习近平法治思想的认识水平和运用能力。 
第一节 坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法之中国特色社会主义司法制度 
第二节 全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法之 之科学立法、公正司法、严格执法、全民守法 
第二编 习近平法治思想的核心要义——第十三章 坚持统筹推进国内法治和涉外法治 
学生重在深刻领悟“坚持统筹推进国内法治和涉外法治 ”的科学要义，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断提高对习近平法治思想的认识水平和运用能力。 
第一节 统筹推进国内法治和涉外法治，更好维护国家主权、安全、发展利益  
第二节 加快涉外法治工作战略布局  
第三节 坚定维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序  
第四节 综合利用立法、执法、司法等手段开展斗争 
第二编 习近平法治思想的核心要义——第十四章 坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍  
学生重在深刻领悟“坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍 ”的科学要义，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断提高对习近平法治思想的认识水平和运用能力。 
第一节 法治工作队伍建设对全面依法治国至关重要  
第二节 全面依法治国首先要把专门队伍建设好  
第三节 加强法律服务队伍建设  
第四节 加强法学专家队伍建设  
第五节 创新法治人才培养机制  
第二编 习近平法治思想的核心要义——第十五章  坚持抓住领导干部这个“关键少数” 
学生重在深刻领悟“坚持抓住领导干部这个‘关键少数’”的科学要义，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断提高对习近平法治思想的认识水平和运用能力。 
第一节 领导干部是全面依法治国的关键  
第二节 领导干部要做尊法学法守法用法的模范  
第三节 领导干部要提高运用法治思维和法治方式的能力  
第四节 用制度保证领导干部发挥“关键少数”作用 
第三编 习近平法治思想的科学方法——第十六章 正确处理政治和法治的关系  
学生需要深刻认识习近平法治思想是立场、观点和方法的有机统一，掌握习近平法治思想的科学方法，增强科学思维能力，提高分析复杂现象、处理复杂问题的本领。 
第一节 没有脱离政治的法治  
第二节 党和法的关系是政治和法治关系的集中反映  
第三编 习近平法治思想的科学方法——第十七章 正确处理改革和法治的关系  
学生需要深刻认识习近平法治思想是立场、观点和方法的有机统一，掌握习近平法治思想的科学方法，增强科学思维能力，提高分析复杂现象、处理复杂问题的本领。 
第一节 改革和法治如鸟之两翼、车之两轮  
第二节 在法治下推进改革，在改革中完善法治  
第三编 习近平法治思想的科学方法——第十八章 正确处理发展和安全的关系  
学生需要深刻认识习近平法治思想是立场、观点和方法的有机统一，掌握习近平法治思想的科学方法，增强科学思维能力，提高分析复杂现象、处理复杂问题的本领。 
第一节 统筹好发展和安全两件大事  
第二节 坚持安全是发展的前提，发展是安全的保障  
第三节 坚持总体国家安全观，加强国家安全法治建设  
第三编 习近平法治思想的科学方法——第十九章 正确处理依法治国和以德治国的关系 
学生需要深刻认识习近平法治思想是立场、观点和方法的有机统一，掌握习近平法治思想的科学方法，增强科学思维能力，提高分析复杂现象、处理复杂问题的本领。 
第一节 法律是成文的道德，道德是内心的法律  
第二节 法治和德治相辅相成、相得益彰  
第三节 把社会主义核心价值观融入法治建设 
第三编 习近平法治思想的科学方法——第二十章 正确处理依法治国和依规治党的关系  
学生需要深刻认识习近平法治思想是立场、观点和方法的有机统一，掌握习近平法治思想的科学方法，增强科学思维能力，提高分析复杂现象、处理复杂问题的本领。 
第一节 国家法律和党内法规相互促进、相互保障  
第二节 坚持依法治国与制度治党、依规治党统筹推进、一体建设