徒步阅读世界景观与设计：“世界建筑、城市与景观”课程教学案例2

徒步阅读世界景观与设计：“世界建筑、城市与景观”课程教学案例2 
出版时间：2010年版 
内容简介 
　　《徒步阅读世界景观与设计：“世界建筑、城市与景观”课程教学案例之2》为景观设计学教育与实践工作者提供了新思路与新模式，可作为城市规划、城市设计、景观设计、景观规划、建筑学专业师生以及相关专业领域的参考书。如何在全球视野下思考和解决当代中国景观规划与设计的问题，如何借鉴世界经验发展中国的景观设计学教育，中国景观设计如何融人世界和参与国际竞争，是当代景观教育和行业参与者所面临的共同责任。《徒步阅读世界景观与设计：“世界建筑、城市与景观”课程教学案例之2》收录了2008、2009年北京大学景观设计学硕士研究生和风景园林硕士专业学位研究生“世界建筑、城市与景观”课程赴西班牙、德国、捷克、美国学习考察后完成的38个专题研究报告，内容以考察参观国家的城市为主要对象，全面展现研究生们对建筑、景观、空间与设计的观察与理解，对历史文化与生活的感受与分析，对当代城市与景观设计的理念、方法与营造手段的研读与介绍。《徒步阅读世界景观与设计：“世界建筑、城市与景观”课程教学案例之2》以每个参与者最强烈的直观感受和写作意愿为基础完成，是交流学习西方国家建筑、城市与景观的理想读物。 
目录 
西班牙巴塞罗那篇 
专题1 巴西诺对当代巴塞罗那的影响——城市形态与公共空间的继承 
专题2 巴塞罗那老城区空间形态与活力 
专题3 巴塞罗那公共空间改造中城市资源的可持续利用 
专题4 充满着迷人情调的“城中村”——巴塞罗那格拉西亚区的更新与活力 
专题5 巴塞罗那道路空间改造模式研究 
专题6 巴塞罗那城市公共空间与街道组合模式 
专题7 巴塞罗那社区公园的设计经验及启示 
专题8 巴塞罗那农贸市场专题研究 
专题9 巴塞罗那儿童活动场的安全设计 
专题10 巴塞罗那城市色彩研究 
专题11 巴塞罗那公共艺术的特征 
专题12 细节流露的无限热情——巴塞罗那住宅阳台设计解读 
专题13 光影中的巴塞罗那 
专题14 巴塞罗那铺装景观探讨 
专题15 巴塞罗那——对立的统一 
专题16 巴塞罗那公园入口空间设计研究 
专题17 三角形语言在巴塞罗那城市设计中的运用 
专题18 巴塞罗那景观地形的设计语言 
柏林、布拉格、美国篇 
专题19 城市如何让生活更美好——以柏林和布拉格城市为例 
专题20 感受柏林的“双子”性格 
专题21 德国柏林城市景观的“和谐”之美 
专题22 柏林，承载记忆的城市——从尊重自然和历史的价值观看柏林历史遗迹保护 
专题23 论柏林城市空间记忆的保留——记散布在柏林城市中的纪念性景观 
专题24 在城市轴线上感知柏林 
专题25 街道生活成就城市魅力——浅析柏林的城市街道 
专题26 巧用道路中间塑造丰富的城市空间——柏林、布拉格的启示 
专题27 柏林城市中植物的精神 
专题28 景观设计中植物的情感传达——以柏林为例 
专题29 柏林大莱植物园规划设计探索 
专题30 柏林居住绿地浅析 
专题31 用脚和身体感知景观——柏林景观中的地形设计 
专题32 坐椅上的自由生活 
专题33 优雅的布拉格 
专题34 布拉格步行商业空间启示 
专题35 美国国家公园的国家责任与大众享用机会 
——美国仙纳度国家公园考察 
专题36 芝加哥河流景观复兴