《遗传学》PPT课件 乔守怡 复旦大学

 
课件内容： 
遗传与变异（绪论） 
1) 记忆遗传学基本概念；2) 理解遗传学的知识体系；3) 初步了解遗传学的研究历史与基本方法；4) 理解代表性遗传学案例，培养遗传学学习兴趣。 
1.1 遗传学绪论 
1.2 遗传学知识体系 
1.3 遗传学基本概念 
1.4 遗传学研究历史 
1.5 遗传学研究方法 
1.6 遗传学案例 
单元自测 
孟德尔遗传 
1）记忆“有丝分裂”、“减数分裂”、“细胞周期”、“分离定律”、“自由组合定律”等基本概念；2）归纳“有丝分裂”与“减数分裂”主要差异，归纳“分支法”、“二项式展开法”和“适合度检验”的主要差异；3）描述染色体在细胞分裂中的行为特点，描述“分离定律”、“自由组合定律”的实验过程与关键证据；4）应用“分支法”、“二项式展开法”和“适合度检验”进行杂交实验中分离比、特定基因型概率等的计算；5）判断不同遗传病家系的遗传规律。 
2.1 细胞分裂是遗传的基础 
2.2 孟德尔遗传定律 
2.3 孟德尔遗传定律的发现过程 
2.4 孟德尔遗传的数据处理 
2.5 单基因遗传病 
单元自测 
孟德尔遗传的拓展 
1）记忆“不完全显性”、“基因互作”、“上位效应”、“可变表现度”、“不完全外显”、“母系遗传”、“异质性”等关键名词的概念；2）判断不同类型的等位基因/非等位基因作用关系；3）运用本章学习的遗传规律解决复杂的单一性状的遗传分析，判断不同杂交实验符合何种特殊的孟德尔遗传规律或是核外遗传； 
3.1 等位基因间的相互作用 
3.2 非等位基因间的相互作用 
3.3 复等位基因 
3.4 表现度和外显率 
3.5 核外遗传 
单元自测 
数量性状遗传 
1）记忆“数量性状”、“阈值性状”、“多基因假说”、“遗传率”、“狭义遗传率”、“近交系数”等关键名词的概念；2）描述质量性状与数量性状，单基因遗传与多基因遗传，遗传率与狭义遗传率等概念的差异；3）运用本章学习的遗传规律解决数量性状的遗传分析，计算遗传率；4）针对不同近亲婚配家系，熟练计算常染色体和X染色体上基因的近交系数。 
4.1 数量性状与多基因假说 
4.2 遗传率的估算 
4.3 近交系数 
单元自测 
基因概念的发展 
1）记忆“互补实验”、“操纵子”、“转座”、“外显子”、“内含子”、“基因突变”、“基因型分型”等关键名词的概念；2）描述和归纳基因概念的发展过程；3）运用本章学习的基因性质（基因可调控、割裂、转座、突变等）解决相关的遗传分析问题；4）评价不同基因分型方法的优缺点，适用性差异。 
5.1 基因的三位一体的概念 
5.2 三位一体概念的修正 
5.3 基因是可控的 
5.4 基因是割裂的 
5.5 基因是可移动的（上） 
5.6 基因是可移动的（下） 
5.7 基因突变 
5.8 基因分型 
单元自测 
连锁与交换 
1）记忆“连锁”、“交换”、“遗传图谱”、“三点测交”、“着丝粒作图”、“RFLP”、“SSLP”、“SNP”等关键名词的概念；2）根据杂交实验结果计算遗传率并作图；3） 运用连锁思想解决基因定位、间接诊断的遗传分析问题；4）推导计算不同物种中连锁关系。 
6.1 连锁与交换 
6.2 真菌的连锁分析 
6.3 遗传标记与遗传图谱 
单元自测 
染色体畸变 
1）记忆“结构变异”、“重复”、“缺失”、“倒位”、“易位”、“单倍体”、“多倍体”、“非整倍体”等关键名词的概念；2）运用染色体分析方法绘制各结构畸变杂合子在联会时期的染色体形态，分析遗传学效应；3）分析并判断不同非整倍体的形成机制。 
7.1 染色体分析方法 
7.2 染色体重复与缺失 
7.3 染色体倒位 
7.4 染色体易位 
7.5 单倍体与多倍体 
7.6 非整倍体 
单元自测 
基因组 
1）记忆“C值悖论”、“基因组”、“基因家族”、“假基因”、“重复序列”、“遗传冗余”、“物理作图”、“鸟枪法测序”、“测序深度”、“STS作图”、“ENCODE计划”、“单倍型图谱计划”等关键名词的概念；2）记忆人类核基因组的组成成分，阐述各组分的基本特点和基因组比例；3）了解人类基因组计划及后续代表性研究工作的主要研究内容和研究方法；4）描述不同的基因组物理作图方法；5）对比公共测序领域与私人测序领域测序策略的差异。 
8.1 基因组概论 
8.2 人类基因组计划 
8.3 人类（核）基因组组成 
8.4 基因组作图与测序方法 
单元自测 
基因表达调控 
1）记忆“转译耦联”、“增强子”、“转录因子”、“中介子”、“组织特异性基因”、“RNA加工”、“DNA重排”、“表观遗传”、“染色质重塑”、“CpG岛”、“基因组印记”、“RNA干扰”、“lncRNA”等关键名词的概念；2）描述真核基因表达调控的各个层次；3）对比管家基因和组织特异性基因表达调控机制的差异；4）描述表观遗传调控的研究内容； 
9.1 基因表达调控概论 
9.2 转录起始前复合物与表达调控 
9.3 转录中与转录后表达调控 
9.4 DNA重组与染色质修饰 
9.5 DNA修饰与表达调控 
9.6 RNA介导的基因沉默 
单元自测 
遗传分析方法 
1）记忆“正向遗传学”、“反向遗传学”、“功能克隆”、“定位克隆”、“关联分析”、“易感基因”、“连锁不平衡”、“复杂疾病”等关键名词的概念；2）对比正向遗传学与反向遗传学研究策略的不同与优缺点，对比连锁分析与关联分析的差别与联系；3）能够针对不同科学问题选择合适的遗传学研究方法。 
10.1 模式生物遗传分析策略与方法 
10.2 人类单基因性状的基因克隆 
10.3 人类复杂性状的易感基因筛选 
单元自测 
发育遗传学 
1）记忆“母体效应基因”、“裂隙基因”、“成对规则基因”、“体节极性基因”、“同源异型基因”、“ABC模型”、“拟常染色质区”等关键名词的概念；2）归纳同源异型基因保守性的多个证据；3）描述花发育的“ABC模型”、人类性别决定的SRY信号通路的基本内容；4）归纳利用正向遗传学研究策略筛选果蝇早期胚胎发育关键基因的基本方法。 
11.1 个体发育与遗传学 
11.2 果蝇胚胎发育的遗传分析 
11.3 拟南芥发育的遗传分析 
11.4 性别决定的遗传分析 
单元自测 
遗传与演化 
1）记忆“基因库”、“群体遗传学”、“哈代平衡”、“平衡群体”、“自然选择”、“遗传漂变”、“物种形成”、“隔离”、“微演化”等关键名词的概念；2）运用本章学习的遗传规律解决群体遗传学中的遗传分析，计算特定群体的等位基因频率；3）描述微演化的影响因素，归纳现代综合进化论的主体思想。 
12.1 演化论与群体遗传学 
12.2 基因频率与哈代温伯格平衡 
12.3 突变、自然选择与迁移 
12.4 遗传漂变 
单元自测 
肿瘤遗传学 
1）记忆“癌”、“肿瘤”、“癌基因”、“肿瘤抑制基因”、“二次突变”、“病毒癌基因”、“靶向治疗”、“免疫治疗”等关键名词的概念；2）对比不同肿瘤相关基因的差异，理解并描述肿瘤的致病机制；3）了解不同肿瘤治疗策略的基本思想。 
13.1 肿瘤概况 
13.2 肿瘤发生发展中的遗传学 
13.3 肿瘤治疗中的遗传学 
单元自测 
遗传学专题 
1）说出几种常用的现代遗传学技术，并简要描述工作原理；2）列出常见的遗传伦理和遗传咨询问题；3）树立关注现代生物学进展的意识；4）培养生物学研究的兴趣与志向。 
14.1 PCR技术 
14.2 DNA测序 
14.3 DNA重组 
14.4 基因编辑 
14.5 遗传伦理 
14.6 遗传咨询