《“金课”设计与操作》PPT课件 西南大学 杨攀

课件内容：
第1章 课程概述
1.1 最先说的话
1.2 为什么是“金课”
1.3 “金课”为谁而开
1.4 “金课”如何破局？
1.5 教学设计为何重要
1.6 SMOOC是什么
1.7 在籍大学生远程教学如何操作
1.8 如何提升在线教学效果 专题讲座1小时（上、下）
1.9 部分已经发表的参考论文
第1章 测验题
第1章 作业
第2章 教学目标
2.1 什么是教学目标
2.2 拒绝空洞的教学目标
2.3 让学生认同教学目标
2.4 教学目标我这么做
第2章 作业
第2章 测验题
第3章 课程知识
3.1 怎么理解课程知识
3.2 模块化任务化设计
3.3 问题导向设计
3.4 学生自我体系化
3.5 五种设计方法概要
第3章 测验题
第3章 作业
第4章 教学环节
4.1 什么是教学环节
4.2 小组任务
4.3 预习树状图与心得
4.4 小组任务汇报
4.5 课堂讨论
4.6 在线讨论
4.7 个人任务
4.8 假期提前学习
第4章 作业（本章未设置测验题）
第5章 教学资源
5.1 什么是教学资源
5.2 教学资源获取方法
5.3 教学资源分享方法
5.4 教学资源建设和应用
5.5 教学资源建设软硬件
第5章 测验题
第5章 作业
第6章 课程成绩
6.1 成绩有何性质
6.2 平时成绩设置
6.3 平时成绩评定
6.4 平时成绩公示、统计和折算
第6章 测验题
第6章 作业
第7章 课程调查和总结
7.1 什么是课程调查
7.2 调查问卷的设计
7.3 科代表和座谈会
7.4 总结：教师的多元角色
第7章 作业
第7章 测验题