护理学基础视频教程 林细吟 中山大学

 
课程名称：护理学基础视频教程 林细吟 中山大学
 
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课程目录：
 
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第1章 绪论 
第1节 护理学发展简史 
一、护理学的形成 
二、我国护理学发展概况 
第2节 护理学的基本概念 
一、基本概念 
二、护理学概念的形成与发展 
第3节 护理学的内容和范畴 
一、护理学的任务和范围 
二、护理工作方式 
第4节 护理学基础的学习内容、目的和方法 
一、学习内容 
二、学习目的与方法 
思考题 
 
第2章 护理学理论及相关理论 
第1节 护理学相关理论 
一、一般系统论 
二、成长与发展理论 
三、人类基本需要层次论 
四、应激与适应的概念和理论 
第2节 护理学理论 
一、Orem的自理模式 
二、Roy的适应理论 
思考题 
 
第3章 护患关系与人际交流 
第1节 护患关系 
一、基本概念 
二、护患关系的分类与性质 
三、护患关系的分期 
四、护患关系的基本模式 
五、建立良好护患关系的目的及对护士的要求 
六、影响护患关系的因素 
第2节 沟通与交流技巧 
一、沟通的概念 
二、沟通的形式 
三、有效的沟通和沟通技巧 
四、影响有效沟通的因素 
五、治疗性沟通 
六、特殊情况下的交流技巧 
思考题 
 
第4章 患病后的心理、社会反应 
第1节 患者对疾病的心理、社会反应 
一、患者对疾病的心理反应 
二、患者对疾病的行为反应 
三、疾病对患者、家庭和社会的影响 
第2节 患者的角色和角色适应 
一、患者角色的概念 
二、角色适应 
三、促进患者角色适应的护理措施 
第3节 焦虑 
一、焦虑的分类及性质 
二、产生焦虑的原因 
三、焦虑与恐惧的区别 
四、焦虑患者的护理 
第4节 心理、社会评估的内容和方法 
一、心理、社会评估的内容 
二、心理、社会评估的方法 
三、心理、社会评估的注意事项 
思考题 
 
第5章 护理程序 
第1节 护理评估 
一、收集资料 
二、整理资料 
三、分析资料 
第2节 护理诊断 
一、护理诊断的定义 
二、护理诊断的组成 
三、护理诊断的陈述方式 
四、合作性问题(collaborative problem)一一潜在并发症 
五、护理诊断与医疗诊断的区别与联系 
六、护理诊断的注意事项 
第3节 护理计划 
一、排列护理诊断的优先顺序 
二、护理目标的制定 
三、制定护理措施 
四、护理计划成文 
第4节 实施 
一、实施前的准备 
一、具体实施 
三、实施后的记录 
第5节 评价 
一、收集资料 
二、评价目标是否实现 
三、重审护理计划 
思考题 
 
第6章 医院环境 
第1节 医院环境 
一、医院的物理环境 
二、医院的社会、文化环境 
三、医院环境中护士的职责 
第2节 人体力学在护理工作中的应用 
一、常用力学原理 
二、人体力学在护埋操作中的应用 
第3节 患者床单位的准备 
一、患者床单位及设备 
二、各种铺床法 
思考题 
 
第7章 出入院患者的护理 
第1节 患者出入院的护理 
一、患者入院护理 
二、患者出院护理 
第2节 患者卧位及其基本要求 
一、卧位的性质 
二、常用卧位及其基本要求 
第3节 移动和搬运患者 
一、协助患者更换卧位 
二、运送患者法 
思考题 
 
第8章 患者的舒适、安全与护士的 
职业防护 
第1节 舒适与疼痛 
一、舒适概述 
二、护理不舒适患者的原则 
三、疼痛概述 
四、疼痛患者的护理 
第2节 休息、睡眠与活动 
一、休息 
二、睡眠 
三、活动 
第3节 患者的安全及护士的职业防护 
一、影响患者安全的因素 
…… 
第9章 预防与控制医院内感染 
第10章 患者的清洁卫生 
第11章 冷、热疗法 
第12章 生命体征的评估与护理 
第13章 饮食与营养护理 
第14章 排泄活动的评估与护理 
第15章 药物疗法 
第16章 静脉输液与输血 
第17章 标本采集法 
第18章 病情观察与危重患者的抢救和护理 
第19章 临终患者的护理 
第20章 医疗和护理文件记录