《学前教育原理》PPT课件 皮军功 长沙师范学院

 
课件内容： 
第1章绪论 
01-01学前教育原理含义 
01-02学习学前教育原理的意义和目标 
01-03学习学前教育原理的方法 
01-04学生实践-分享读书心得 
第2章学前教育的本质 
02-01教育的本质 
02-02学前教育的产生与发展 
02-03学前教育的思想发展 
02-04学前教育的基本要素：学前儿童 
02-05学前教育的基本要素：幼儿园教师与学前教育环境 
02-06学前教育的本质特性 
第3章学前教育的价值 
03-01教育价值概述 
03-02学前教育价值分析 
03-03学前教育价值观的变迁 
03-04实践教学-制作学前教育价值观调查问卷 
第4章学前教育的目标 
04-01教育目的 
04-02学前教育目标 
04-03我国学前教育目标 
04-04幼儿园教育目标体系的制定 
04-05实践教学-评析幼儿园教育活动目标的适宜性 
第5章学前教育的主体 
05-01主客体关系 
05-02教育中的主体和客体 
05-03教育者明确教育主客体关系的意义 
05-04学前教育的主体 
05-05师幼关系与亲子关系 
05-06幼儿同伴关系 
05-07儿童观的内涵 
05-08现代儿童观的内涵 
05-09实践教学-进行家长育儿观访谈 
第6章学前教育过程 
06-01幼儿园教学活动 
06-02翻转课堂设计1-幼儿园教学活动的特点 
06-03翻转课堂设计2-关于幼儿模仿学习与自主学习的辩论 
06-04游戏的本质和意义 
06-05幼儿园游戏 
06-06幼儿园生活活动 
06-07幼儿园环境创设的含义与作用 
06-08幼儿园环境创设的原则 
06-09实地观摩-幼儿园教学活动 
06-10实地调查-幼儿自我服务能力现状 
第7章学前教育的合作与衔接 
07-01家园合作的含义与意义 
07-02家园合作的基本理念和任务 
07-03家园合作的方法 
07-04幼小衔接的含义与意义 
07-05幼小衔接的基本理念与任务 
07-06幼小衔接的方法 
07-07实践拓展-园长谈家园合作专题 
07-08实践拓展-园长谈幼小衔接专题 
第8章学前教育评价 
08-01学前教育评价的含义 
08-02学前教育评价的类型 
08-03学前教育评价的内容 
08-04学前教育评价的实施 
08-05实践教学-编制学前教育评价方案