课件内容:
第1章班级管理的双层目标
01-01将“班级管理”作为专业活动
01-02在建设班级的同时培育人格
第2章班级管理的一套思路
02-01“生生交往”是班级特有的教育资源
02-02在交往中解决发展问题的四个环节
02-03在实践中灵活运用教育思路
02-04课堂讨论(第一章第二章)——辨析目标和思路
第3章班级管理的三条措施
03-01常规管理敞开交往空间
03-02主题活动引领学生成长
03-03文化建设彰显生命活力
03-04课堂讨论(第三章)——辨析三条措施
第4章促进发展的系列活动
04-01每个“大项目”解决一个发展问题
04-02通过系列“大项目”推进持续发展
04-03课堂讨论(第四章)——设计一个“大项目”
第5章引领发展的一期计划
05-01从两份计划的比较中看专业选择
05-02用一个学期的发展计划引领学生发展
05-03课堂讨论(第五章)——设计系列“大项目”
第6章实现发展的三级阶梯
06-01见证班级发展历程的三个项目
06-02民主交往实现发展的三个阶段
06-03课堂讨论(第六章)——辨析班级发展的新空间
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