课件内容:
第1章小学教师专业发展的缘起和进程
01-01教师职业的产生与发展
01-02我国小学教师专业发展的历史和现状
第2章小学教师专业发展的内涵
02-01职业与专业
02-02教师专业化与专业发展
02-03小学教师专业发展特性
第3章小学教师专业发展的内容(上)
03-01小学教师专业信念的发展
03-02小学教师专业知识发展的概述和普通文化知识发展
03-03小学教师的教育学知识
03-04小学教师的学科知识
03-05小学教师的实践性知识
第4章小学教师专业发展的内容(下)
04-01小学教师的教学技能发展
04-02小学教师的合作技能发展
04-03小学教师的交际能力发展
04-04小学教师的反思能力发展
04-05小学教师的教学智慧发展
04-06小学教师自我专业意识的发展
第5章小学教师专业发展的方法
05-01小学教师的理论学习
05-02小学教师的合作教学
05-03小学教师的课题研究
05-04小学教师的自我反思
第6章小学教师专业发展模式
06-01教师专业发展的目标取向
06-02小学教师专业发展模式
第7章小学教师专业发展的评价
07-01小学教师专业发展评价制度
07-02小学教师专业发展评价模式(上)
07-03小学教师专业发展评价模式(下)
第8章小学教师专业发展的影响因素
08-01小学教师专业发展的个人影响因素
08-02小学教师专业发展的外在影响因素
第9章小学教师专业发展的典型案例
09-01典型案例一
09-02典型案例二
09-03典型案例三
09-04典型案例四
09-05典型案例五
第10章《小学教师专业标准(试行)》解读
10-01背景、意义和价值
10-02遵从和倡导的基本理念
10-03框架结构与内容
10-04问题与建议
《教师专业发展(小学)》PPT课件 陈上仁 赣南师范学院
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