《耕作学——农业生态转型的理论与实践》PPT课件 陈冬梅 福建农林大学

 
课件内容： 
绪论 
通过本讲的学习，您应该能够：1）识记耕作学的概念，识记种植制度、养地制度和耕作制度的概念；2）叙述耕作学的形成和发展，分析耕作学性质，种植制度与养地制度二者的关系；3）评价耕作学的学科地位，阐述耕作制度的基本功能和我国耕作制度的发展目标；4）了解课程学习目标、学习内容和学习方法，激发学习动力和学习兴趣。 
1.1 课程学习导航 
1.2 耕作学概述 
1.3 耕作制度概述 
讨论：您是如何理解“耕”在农业上的重要意义？ 
作物布局（上） 
通过本讲的学习，您应该能够：1）识记作物布局的概念，生态适应性的概念；2）分析作物布局的内涵，评析光照因子和温度因子对作物布局的影响；3）阐述合理作物布局的原则；4）介绍家乡作物布局概况。 
2.1 作物布局的含义 
2.2 作物布局的原则 
2.3 作物的生态适应性 
2.4 光照因子对作物布局的影响 
2.5 温度因子对作物布局的影响 
讨论：晒出您家乡的田野 
作物布局（下） 
通过本讲的学习，您应该能够：1）评析水分、土壤和地形等生态因子对作物布局的影响；2）比较不同生态因子对作物布局的影响方式及其作用规律；3）结合农业供给侧改革因地制宜规划设计作物布局。 
3.1 水分因子对作物布局的影响 
3.2 土壤因子对作物布局的影响 
3.3 地貌因子对作物布局的影响 
3.4 作物布局的设计 
3.5 案例：选择南瓜品种 找到精准定位 
拓展：2021国际果蔬菜年 
讨论：农业供给侧改革背景下您对自己家乡的作物布局有何见解？ 
种植熟制 
通过本讲的学习，您应该能够：1）识记种植熟制相关的概念（复种、熟制、季、种植指数、复种指数、多熟种植、休耕），计算种植指数/复种指数；2）阐述复种的效益原理，评价复种的作用，总结复种的实现条件与技术要求；3）分析实施轮作休耕的意义，了解国外轮作休耕的发展，阐述我国轮作休耕的实践；4）辩证分析选择复种或轮作休耕合理安排种植熟制。 
4.1 复种的相关概念 
4.2 复种的作用与效益原理 
4.3 复种的条件 
4.4 复种的技术 
4.5 休耕的内涵与意义 
4.6 轮作休耕的实践 
拓展：气候变化带来的食品安全挑战你了解吗？ 
讨论：确保粮食安全是乡村振兴的首要任务，如何全面理解粮食安全的内涵？ 
间混套作 
通过本讲的学习，您应该能够：1）识记种植方式相关的概念（单作、间作、混作、套作）比较不同种植方式的特点；2）计算土地当量值，评析不同种植方式的效益；3）了解间混套作的发展，评价间套作在我国农业生产上的意义；4）探究间混作的效益原理，总结间混套作的技术与主要类型，重建农业生态系统的生物多样性。 
5.1 间混套作的相关概念 
5.2 间混套作的意义与发展 
5.3 间混套作的效益原理1 
5.4 间混套作的效益原理2 
5.5 间混套作的技术 
5.6 间混套作的主要类型 
讨论：如何进行农业生态系统的生物多样性重建? 
连作与轮作（上） 
通过本讲的学习，您应该能够：1）识记种植体制相关的概念（轮作、连作、茬口、重茬、倒茬、正茬、迎茬、种植体制），区分不同作物对连作响应；2）分析连作障碍的成因与危害，评析连作在不同农业发展阶段的作用与应用；3）探究作物连作障碍的消减技术。 
6.1 连作轮作相关概念 
6.2 作物的连作响应1 
6.3 案例：作物的连作响应2 
6.4 连作障碍的成因与危害 
6.5 连作的应用与连作障碍的消减技术1 
6.6 连作障碍的消减技术2 
交流：分享学习心得 
讨论：你赞成“太子参害子孙”的看法吗？说出你的理由。 
连作与轮作（下） 
通过本讲的学习，您应该能够：1）评价轮作的作用；归纳轮作的类型；2）描述和评价作物的茬口特性；3）掌握作物茬口特性在轮作中的应用；4）总结建立合理种植体制应遵循的原则。 
7.1 轮作的作用 
7.2 轮作的类型 
7.3 作物的茬口特性及其评价 
7.4 作物茬口特性在轮作中的应用 
讨论：生产上如何合理应用连作与轮作？ 
土壤耕作 
通过本讲的学习，您应该能够：1）描述土壤耕作的实质及其主要任务，总结土壤耕作遵循的技术原则；2）比较基本耕作措施（翻耕、深松耕、旋耕）的作用及优缺点，比较各种表土耕作措施的作用、使用工具及适用地区；3）识记保护性耕作的概念，归纳保护性耕作的技术，探究保护性耕作的原理及效果，分析保护性耕作的发展趋势；4）践行绿色发展理念选择土壤耕作措施。 
8.1 土壤耕作的技术原则 
8.2 土壤耕作措施——基本耕作措施 
8.3 土壤耕作措施——表土耕作措施 
8.4 保护性耕作 
8.5 案例：菌草生绿又生金 
拓展：土壤的贡献——珍视我们脚下的土地 
拓展：可持续机械化如何改善着农业生产和人民生计 
讨论：如何践行绿色发展理念，做好“藏粮于地”？ 
耕地培肥与保护 
通过本讲的学习，您应该能够：1）坚持耕地保护的重要性，描述农田物质循环与养分平衡，归纳农田培肥的措施，比较不同施肥方式；2）了解我国农田水利建设现状；3）总结节水灌溉的理论与技术；4）关注我国的农田保护存在的问题。 
9.1 农田培肥 
9.2 农田灌溉 
9.3 农田保护 
拓展：提升农业用水的管理水平-宇宙射线在土壤湿度监测中的应用 
拓展：保护土壤生物多样性 
拓展：停止土壤污染，这七件事马上行动起来！ 
讨论：如何践行绿色发展理念，做好“藏粮于技”？ 
专题与拓展 
通过本讲的学习，您应该能够：1）了解国内外甘蔗和主要麻类作物等作物的布局概况；2）从耕作制度的历史和现状中归纳出耕作制度发展的趋势。 
10.1 甘蔗布局及糖业发展概况1 
10.2 甘蔗布局及糖业发展概况2 
10.3 主要麻类作物布局 
10.4 农业生态转型背景下中国耕作制度的思考 
10.5 拓展《精密耕耘》 
讨论：耕作学对推动农业生态转型起哪些作用？ 
实践花絮 
课程寄语