《幼儿语言教育与活动指导》PPT课件 周兢 华东师范大学

 
课件内容： 
第1章新阶段幼儿园语言教育概述 
01-01儿童语言学习与发展的特点 
01-02儿童语言发展与全面发展的关系 
01-03创设良好的幼儿园语言教育环境 
第2章幼儿园语言教育目标与活动设计 
02-01幼儿园语言教育目标概述 
02-02《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标解读 
02-03幼儿园语言教育活动目标的设计 
第3章幼儿谈话活动 
03-01幼儿谈话活动的概念及其意义 
03-02幼儿园谈话活动的类型和特点分析 
03-03幼儿园谈话活动的设计与组织 
第4章幼儿辩论活动 
04-01幼儿辩论活动的概念及其意义 
04-02幼儿辩论环境的创设 
04-03幼儿辩论教育活动的设计与组织 
第5章幼儿叙事性讲述活动 
05-01叙事性讲述的概念与核心经验 
05-02幼儿园叙事性讲述活动的类型与特点 
05-03叙事性讲述集体教学活动的设计与组织 
第6章幼儿说明性讲述活动 
06-01说明性讲述的概念及其意义 
06-02说明性讲述环境的创设 
06-03说明性讲述教育活动的设计与组织 
第7章幼儿文学作品学习 
07-01儿童文学作品学习与幼儿的语言发展 
07-02幼儿园文学作品学习的教育环境 
07-03幼儿园文学作品学习活动的设计与组织 
第8章幼儿园前阅读学习与活动指导 
08-01前阅读的概念及其意义 
08-02前阅读环境的创设 
08-03前阅读教育活动的设计与组织 
第9章幼儿园前识字学习活动指导 
09-01前识字及前识字的核心经验 
09-02幼儿园“前识字”环境的创设 
09-03专门性“前识字”活动的设计与组织 
09-04图画书阅读中幼儿“前识字”能力的培养 
第10章幼儿园前书写学习活动指导 
10-01幼儿的前书写学习经验 
10-02幼儿园前书写学习环境的创设 
10-03前书写学习活动的设计与组织 
第11章幼儿园语言教育中的师幼互动 
11-01幼儿园语言教育与师幼互动质量 
11-02高质量情感支持的师幼互动策略 
11-03提高活动效率的师幼互动策略 
11-04高质量教育支持的师幼互动策略 
11-05幼儿语言教育与活动指导期末考试