课件内容:
第1章教师语言学习概说
01-01教师语言的基本认识
01-02教师语言学习的内容与方法
第2章普通话学习概说
02-01普通话学习的内容与方法
02-02普通话语音基础
第3章普通话语音
03-01普通话声母的发音原理
03-02声母发音辨正
03-03单韵母的发音与辨正
03-04复韵母的发音与辨正
03-05鼻韵母的发音与辨正
03-06普通话声调
03-07音变——轻声
03-08音变——儿化
03-09音变——变调
03-10音变——语气词“啊”的音变
03-11音变——词的轻重格式
03-12小学汉语拼音教学
第4章普通话水平测试
04-01普通话水平测试的内容与要求
04-02普通话水平测试的评价标准
第5章教师语言的心理调适
05-01教师语言心理调适的性质与要求
05-02教师语言心理调适技巧
第6章教师语言的语音美化
06-01普通话语音的美感要素分析
06-02呼吸与共鸣
06-03吐字归音
06-04声音弹性
第7章教师语言的形象
07-01站姿
07-02表情与服饰
07-03手姿与手势
第8章朗读与朗诵
08-01朗读与朗诵的性质与特征
08-02朗读的语音与形象
08-03朗诵的语音表达技巧
08-04朗诵的形象表达技巧
08-05古典诗词的朗诵
08-06现代诗文的朗诵
08-07小学语文课文朗读
08-08小学主要学科课本中的语段和语篇朗读
第9章叙述与讲故事
09-01叙述与讲故事的性质与特征
09-02故事的内容与修辞
09-03讲故事的口语表达技巧
09-04讲故事的态势语表达技巧
09-05小学学科教育故事讲述
第10章说理与演讲
10-01演讲的性质与特征
10-02演讲的内容与修辞
10-03演讲的语音表达技巧
10-04演讲的形象表达技巧
10-05小学生品德行为教育演讲
第11章解说与讲解
11-01解说的性质与特征
11-02解说的内容与修辞
11-03解说的语音与形象
11-04小学学科知识讲解
第12章教师语言技艺考核
12-01教师语言技艺考核的内容与方式
12-02教师语言技艺考核的性质与评价标准
第13章教学语言的组织与表达
13-01小学教学语言的语用特征
13-02导入语的组织与表达
13-03结束语的组织与表达
13-04讲授语的组织与表达
13-05提问语的组织与表达
13-06评价语的组织与表达
13-07应变语的组织与表达
13-08小学主要学科教学语言的组织与表达
第14章教育语言的组织与表达
14-01小学教育语言的语用特征
14-02沟通语的组织与表达
14-03启迪语组织与表达
14-04暗示语的组织与表达
14-05激励语的组织与表达
14-06表扬语的组织与表达
14-07批评语的组织与表达
第15章说课语言的组织与表达
15-01小学说课语言的语用特征
15-02开场白和说教材的语言组织与表达
15-03说学情和说教学目标的语言组织与表达
15-04说教学重难点和说教学方法的语言组织与表达
15-05说教学过程的语言组织与表达
15-06说板书设计和结束语的语言组织与表达
15-07过渡语和答辩语的语言组织与表达
《教师语言》PPT课件 张祖利 淄博师范高等专科学校
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