课件内容:
第1章小学教育学导论
01-01教学设计展示与小组建立
01-02网络学习的技巧与实践
01-03全班分享与学习指导
第2章小学教育源流
02-01小学教育产生与发展知识的学习分享
02-02小学教育产生的情景剧表演分享
02-03小学教育发展的研究讨论
02-04小学教育走向的学生自主教学
02-05小学教育走向的探究成果分享
02-06小学教育渊源的知识与能力巩固
第3章小学教育特性
03-01小学教育的价值特性
03-02小学教育的功能特性
03-03小学教育的活动特性
第4章小学学生
04-01小学生的概念
04-02多维视野中的儿童观
04-03小学生的入学特征
04-04了解小学生发展特征的有效策略展示会
04-05小学生的发展特征
04-06小学生学习习惯的培养
第5章小学教师
05-01小学教师概述
05-02小学教师的素养结构
05-03小学教师的专业发展
05-04《这样教学生才肯学:增强学习动机的150种策略》读书汇报会
05-05实验型教师教育课程体系
05-06教师专业发展规划
第6章小学教育目标
06-01小学教育目标概述
06-02学校的小学教育目标分享
06-03小学教育目标的基本层次
06-04全面发展与个性发展的整合
06-05理想目标对现实困境的超越
06-06外在目标到内在理念的转化
第7章小学教育内容
07-01小学教育内容概述
07-02教材内容处理策略和班级活动内容研制策略
07-03校本课程内容设计策略
07-04形式教育与实质教育的争论
07-05人文主义教育与科学主义教育的分野
07-06显性知识与隐性知识的对峙
第8章小学教育环境
08-01小学教育环境概述
08-02小学学校文化
08-03小学学习环境
08-04ICT支持的学习环境设计
08-05实践:协作教学设计
第9章小学教育活动
09-01小学教育活动概述
09-02小学教育活动组成
09-03小学教育活动结构
09-04建构主义与合作学习
09-05小学课堂教学活动设计创新
09-06不同理念下的活动设计
第10章小学教育评价
10-01小学教育评价概述
10-02小学教育评价体系
10-03小学教育评价发展
10-04试卷设计分享
《小学教育学》PPT课件 曾文婕 华南师范大学
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