《生物学教学论》PPT课件 刘恩山 北京师范大学

 
课件内容： 
第1章绪论 
01-01绪论（一） 
01-02绪论（二） 
第2章中学生物学课程 
02-01中学生物学课程的性质、价值和地位（一） 
02-02中学生物学课程的性质、价值和地位（二） 
02-03中学生物学课程标准 
02-04中学生物学课程目的（一） 
02-05中学生物学课程目的（二）；中学生物学教科书（一） 
第3章中学生物学教学理论 
03-01引言——鱼牛故事 
03-02行为主义学习理论；认知主义学习理论；建构主义 
第4章科学本质与科学素养 
04-01科学观及对科学的认识 
04-02科学素养 
04-03生物学素养 
第5章教学技能 
05-01提问技能、课堂教学组织技能 
05-02提问技能、演示技能 
05-03课堂组织技能 
05-04板书技能、强化技能、导入技能 
第6章教学策略 
06-01讲授-演示教学策略（一） 
06-02讲授-演示教学策略（二） 
06-03讲授-演示教学策略（三）、利用实验室活动的教学策略（一） 
06-04利用实验室活动的教学策略（二） 
06-05利用实验室活动的教学策略（三）；探究学习的教学策略（一） 
06-06探究学习的教学策略（二） 
06-07探究学习的教学策略（三） 
第7章生物教学评价 
07-01生物教学评价概要 
07-02学生测验类型；编制测验双向细目表（一） 
07-03编制测验双向细目表（二） 
07-04选择合适的题型——判断题、选择题（一） 
07-05选择合适的题型——选择题（二）、匹配题、填空题 
07-06选择合适的题型——综合题 
第8章教学设计 
08-01教学设计概述、学习者分析 
08-02教学内容的分析（一） 
08-03教学内容分析（二） 
08-04教学内容分析（三） 
08-05教学目标 
08-06教学媒体 
第9章中学生物学实验教学 
09-01中学生物学实验教学的作用 
09-02实验探究中的科学过程技能；实验教学技能 
09-03实验教学技能（二）；实验安全；实验教学环境建设 
第10章教学技能训练 
10-01教学技能训练（一） 
10-02教学技能训练（二） 
10-03教学技能训练（三） 
10-04教学技能训练（四） 
10-05教学技能训练（五） 
10-06教学技能训练（六） 
10-07教学技能训练（七） 
10-08教学技能训练（八） 
10-09教学技能训练（九）