课件内容：
第1章绪论
01-01绪论（一）
01-02绪论（二）
第2章中学生物学课程
02-01中学生物学课程的性质、价值和地位（一）
02-02中学生物学课程的性质、价值和地位（二）
02-03中学生物学课程标准
02-04中学生物学课程目的（一）
02-05中学生物学课程目的（二）；中学生物学教科书（一）
第3章中学生物学教学理论
03-01引言——鱼牛故事
03-02行为主义学习理论；认知主义学习理论；建构主义
第4章科学本质与科学素养
04-01科学观及对科学的认识
04-02科学素养
04-03生物学素养
第5章教学技能
05-01提问技能、课堂教学组织技能
05-02提问技能、演示技能
05-03课堂组织技能
05-04板书技能、强化技能、导入技能
第6章教学策略
06-01讲授-演示教学策略（一）
06-02讲授-演示教学策略（二）
06-03讲授-演示教学策略（三）、利用实验室活动的教学策略（一）
06-04利用实验室活动的教学策略（二）
06-05利用实验室活动的教学策略（三）；探究学习的教学策略（一）
06-06探究学习的教学策略（二）
06-07探究学习的教学策略（三）
第7章生物教学评价
07-01生物教学评价概要
07-02学生测验类型；编制测验双向细目表（一）
07-03编制测验双向细目表（二）
07-04选择合适的题型——判断题、选择题（一）
07-05选择合适的题型——选择题（二）、匹配题、填空题
07-06选择合适的题型——综合题
第8章教学设计
08-01教学设计概述、学习者分析
08-02教学内容的分析（一）
08-03教学内容分析（二）
08-04教学内容分析（三）
08-05教学目标
08-06教学媒体
第9章中学生物学实验教学
09-01中学生物学实验教学的作用
09-02实验探究中的科学过程技能；实验教学技能
09-03实验教学技能（二）；实验安全；实验教学环境建设
第10章教学技能训练
10-01教学技能训练（一）
10-02教学技能训练（二）
10-03教学技能训练（三）
10-04教学技能训练（四）
10-05教学技能训练（五）
10-06教学技能训练（六）
10-07教学技能训练（七）
10-08教学技能训练（八）
10-09教学技能训练（九）
《生物学教学论》PPT课件 刘恩山 北京师范大学
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